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1.UI設(shè)計(jì)中的格式塔原則

大腦總是通過比較先前的經(jīng)驗(yàn)或者視覺模式和連接點(diǎn)來理解世界。在感知形狀和形態(tài)、分組信息、填補(bǔ)空白、分類為紅色圖片方面，它有自己的“怪異”方式。理解我們的大腦是如何工作的，這會幫助我們成為更聰明的設(shè)計(jì)師。在大多數(shù)情況下，它可以幫助我們確定哪些視覺元素是最有效的，所以我們可以用它來影響用戶的感覺和改變用戶的行為。對于目標(biāo)導(dǎo)向、問題解決、直觀設(shè)計(jì)，有更多的解決方案。

2.交互設(shè)計(jì)就業(yè)情況怎么樣

近年來確實(shí)有很多人轉(zhuǎn)向交互設(shè)計(jì)方向，外加互聯(lián)網(wǎng)相較前兩年有所降溫，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳，導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)流傳飽和之說。這些年隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了交互設(shè)計(jì)的發(fā)展，因?yàn)樾袠I(yè)“吸金”性，說白了就是畢業(yè)起薪高，所以越來越多的學(xué)生轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)交互。一方面拓就業(yè)廣度，一方面盡早實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。因此這個(gè)行業(yè)被越來越多大眾熟知，深受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的喜愛，因?yàn)殚T檻相對其他設(shè)計(jì)專業(yè)低，學(xué)的人逐年增多，這才產(chǎn)生了這個(gè)行業(yè)的飽和之說。

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3.UI設(shè)計(jì)對學(xué)歷的要求

其實(shí)這個(gè)也是很多小伙伴在找工作時(shí)比較關(guān)心的問題，學(xué)歷問題，大家都知道學(xué)歷也是一個(gè)門檻，也相當(dāng)于一塊敲門磚，也不是說非學(xué)歷不可，還有就是個(gè)人能力，當(dāng)然個(gè)人能力還是占很大一部分的，首先，UI設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)找工作對學(xué)歷沒有硬性要求，主要是需要在工作中表現(xiàn)突出，有優(yōu)秀的作品，過硬的實(shí)力，也很容易找到工作。就業(yè)面比較廣泛。

4.UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容

對學(xué)過ui設(shè)計(jì)的人來說，美術(shù)基礎(chǔ)是一個(gè)必備的技能。對設(shè)計(jì)而言，創(chuàng)意思維是一方面，能準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)意思維又是一方面。有人經(jīng)常會把平面設(shè)計(jì)和UI設(shè)為等號，其實(shí)兩者之間有很大的區(qū)別：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過這部分知識的學(xué)習(xí)就能掌握網(wǎng)頁端設(shè)計(jì)規(guī)范，前端設(shè)計(jì)流程，Banner設(shè)計(jì)中運(yùn)用構(gòu)圖和色彩的原理，三維輔助畫面表現(xiàn)和專題設(shè)計(jì)的方法。

5.學(xué)UI設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)怎么樣

學(xué)UI設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)還是比較多的，但幾乎很多都不怎么靠譜。我發(fā)現(xiàn)好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)跟宣傳是對不上號的，老師上課基本上也都是照本宣科。我朋友學(xué)UI的時(shí)候選的是當(dāng)?shù)孛麣?的一個(gè)機(jī)構(gòu)，說實(shí)在話，名氣大但是實(shí)力不怎么樣，培訓(xùn)出來才3-4千的公司，后來還是通過我介紹的這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去鞏固，現(xiàn)在每個(gè)月的收入都能達(dá)到9-1.3萬。所有有的機(jī)構(gòu)名氣大它們網(wǎng)上宣傳和實(shí)際培訓(xùn)相差很大，所有一定要親自去實(shí)地試聽看看。

6.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

在選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，課程設(shè)置方面可以先在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的UI設(shè)計(jì)課程。如果覺得合適，可以通過咨詢課程老師和課程試聽的方式進(jìn)一步了解，看看課程內(nèi)容、課程時(shí)長、時(shí)間規(guī)劃等是否適合。師資方面主要是考察教學(xué)教師的專業(yè)水平和教學(xué)方法。學(xué)習(xí)環(huán)境方面需要現(xiàn)場考察，一是看學(xué)校的周邊環(huán)境是否符合我們的心理預(yù)期，二是看課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境是否積極。后續(xù)服務(wù)方面主要指就業(yè)保障服務(wù)。

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