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畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我*學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領域了,傳統的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業的理解,可能一年后又會變吧。
少兒編程是隨著社會科技和互聯網發展而誕生的針對孩子的一款編程學習,起最主要的目的不是去讓孩子學會多少專業的編程知識,而是去學習編程當中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。
家長在選擇少兒編程教育機構的時候首先應該了解該機構是否有一套完整的課程體系,比如“少兒編程培訓機構是否真的在教孩子編程思維,而不是只教孩子玩游戲?”“少兒編程培訓機構是否可以教孩子2種以上的編程語言?”等等,就能夠基本的看出來這家少兒編程機構是否合格。
孩子在學習Scratch編程的時候,這些還會涉及到很多數學知識,孩子需要結合在學校學到的數字知識來解決問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子的數學知識會越來越豐富,他們的創造能力也會越來越強,邏輯思維能力也會自然的發展和提高。
才五六歲或者上*低年級,可以從低級別編程學起,一點點進步。像圖形化編程特別簡單有趣,孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學起來不枯燥,有動力繼續過渡到更復雜的代碼編程學習。只有孩子感興趣,才能學習的更長久。
學習少兒編程對兒童來說是非常有用的,編程可以提高邏輯思維和解決問題的能力,培養創造性思維和團隊合作精神。此外編程是現代社會中必不可少的技能之一掌握編程將為兒童未來的職業發展打下堅實的基礎。學習編程還可以促進兒童對科技的興趣和認識,培養其在數字化時代中的競爭力。
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