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    1.去感統(tǒng)機(jī)構(gòu)做感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎

    如果孩子展現(xiàn)的是注意力不集中、上課喜歡東張西望、寫(xiě)字歪歪扭扭、聽(tīng)不進(jìn)去老師說(shuō)的話等等,去感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練后,將會(huì)帶給孩子的改善就是情緒穩(wěn)定性、專注力、手眼協(xié)調(diào)性等等,從而幫助學(xué)習(xí)困難的孩子提升學(xué)習(xí)能力,增加學(xué)習(xí)的熱情。如果是動(dòng)作協(xié)調(diào)性差、笨手笨腳、常無(wú)緣無(wú)故撞到東西或者跌倒、害怕運(yùn)動(dòng)的孩子,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練之后能有效改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、肢體的靈活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中的速度和穩(wěn)定性都得到提高。

    2.感統(tǒng)訓(xùn)練的目的有哪些

    提高各感覺(jué)系統(tǒng)的功能,促進(jìn)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。這個(gè)目標(biāo)是針對(duì)特定感覺(jué)系統(tǒng)的異常,通過(guò)特定感覺(jué)信息的特定感覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,比如用觸覺(jué)球刺激皮膚來(lái)改善受訓(xùn)者的觸覺(jué)過(guò)敏反應(yīng)。兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有兩種傾向:過(guò)敏和不敏感,所以制定的培養(yǎng)目標(biāo)分別針對(duì)這兩種傾向。該層次的訓(xùn)練目標(biāo)側(cè)重于特定感覺(jué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,感覺(jué)系統(tǒng)之間的“整合”程度較低,屬于感覺(jué)訓(xùn)練中的初級(jí)訓(xùn)練目標(biāo)。

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    3.為什么感統(tǒng)訓(xùn)練前一定要做測(cè)評(píng)

    為什么要在感統(tǒng)訓(xùn)練之前一定要做測(cè)評(píng)?這個(gè)孩子首先要確診屬不屬于多動(dòng)癥,如果是的話,就要抓緊時(shí)間用藥調(diào)整。還有要帶孩子確診一下,不要光通過(guò)表現(xiàn)來(lái)判斷是不是,也不是簡(jiǎn)單用年齡來(lái)判斷孩子合不合適做感統(tǒng)訓(xùn)練的。

    4.感統(tǒng)訓(xùn)練有效果明顯嗎

    因?yàn)榛貧w兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的本質(zhì),我們不難發(fā)現(xiàn),只要有外部感覺(jué)的刺激,就會(huì)有感覺(jué)統(tǒng)合的運(yùn)作。感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)就是幫助孩子“找刺激”!家庭感統(tǒng)訓(xùn)練班的家長(zhǎng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì)收到專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方案,這些方案都是我們感統(tǒng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師精心策劃,并根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)孩子實(shí)際感統(tǒng)能力選擇性發(fā)放的,其有效性自然不言而喻!

    5.兒童孤獨(dú)癥情緒怎么調(diào)節(jié)

    自閉癥兒童的社會(huì)適應(yīng)能力較差,生活方式稍有變化情緒就會(huì)失控,會(huì)出現(xiàn)無(wú)法接納的行為表現(xiàn),如緊張、亂跑等。在這個(gè)階段先不急于項(xiàng)目訓(xùn)練,而是想辦法先穩(wěn)定情緒:情緒相對(duì)穩(wěn)定之后,下一步的訓(xùn)練才會(huì)事半功倍。在訓(xùn)練初期這項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童很重要。運(yùn)動(dòng)能力的提高能夠使自閉癥兒童增加對(duì)外界的興趣,還可以增加與他人交往的機(jī)會(huì)。

    6.父母怎么對(duì)待發(fā)育遲緩的兒童

    父母要記住,寶寶語(yǔ)言習(xí)得的平均年齡和變動(dòng)范圍都很重要,所以別把寶寶拿來(lái)跟鄰居或親戚的孩子進(jìn)行比較。多看到自己寶寶好的一面,少理會(huì)周圍人的冷嘲熱諷。如果寶寶是男孩,那你可以提醒周圍人:男孩語(yǔ)言發(fā)育的速度往往比女孩要慢;如果寶寶是早產(chǎn)兒或者有出生并發(fā)癥,要記得這些因素都可能會(huì)影響他的語(yǔ)言發(fā)育。“雖然他現(xiàn)在會(huì)說(shuō)的詞還不多,但他能很好地感知我的情緒,我皺眉頭或者看起來(lái)很傷心的時(shí)候,他就會(huì)看著我,仿佛在說(shuō)他希望我開(kāi)心點(diǎn)。”

    根據(jù)我對(duì)感統(tǒng)的分析,所以說(shuō)選擇自己合適的專業(yè)是多么的重要,*送給大家一句話,要想生活的好 必須專業(yè)選的對(duì)。2024福州鼓樓區(qū)語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽

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