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我姐姐家孩子7歲了,我給他報了我們機構(gòu)的少兒編程課,以前孩子不愛說話,做什么事情都是喜歡依賴家長。有一次我給他聽了一節(jié)我們學校的少兒編程體驗課,感覺他還很有興趣。就讓他去學習了,感覺很不錯,孩子學完之后動手能力邏輯思維能力好了很多,現(xiàn)在都不依賴大人了,經(jīng)常自己做事情。
根據(jù)世界經(jīng)濟論壇于2018年關(guān)于未來職業(yè)的報告,有30%以上的人將需要學習新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來20年內(nèi)被淘汰,包括藍領(lǐng)和白領(lǐng)工作。這一趨勢在制造業(yè)表現(xiàn)地格外明顯,顯而易見自動化的增長造成了此類現(xiàn)象。編程所帶來的非機械化創(chuàng)造力,恰恰是未來不可或缺的能力之一。
少兒編程課程是指專門為兒童和青少年設(shè)計的計算機編程教育課程,它旨在通過創(chuàng)意趣味和互動的方式,向孩子們介紹編程的基礎(chǔ)知識和技能幫助他們理解計算機科學的基本原理和邏輯思維,提高他們的創(chuàng)意思維和解決問題的能力。通過少兒編程課程孩子們不僅可以學習如何編寫簡單的代碼,還可以開發(fā)自己的應(yīng)用程序和游戲,從而激發(fā)他們的學習興趣和潛力。
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