一、教育學原理(專業代碼040101)
1、教育基本理論方向
教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發展規律、元教育學、教育與人之間的關系、教育與社會之間的關系、教育目的、教育制度、當代教育熱點和問題、教育改革于發展、教育科學研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等。
二、課程與教學論(專業代碼040102)
它包括教學論、課程論、*教育和數學(語文)課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有*專業背景的學生來選擇,可以幫助你在已有*知識的基礎上,多一些教學方面的理論,更好提高自己的教學能力。
三、教育史(專業代碼040103)
主要是梳理教育發展的歷程,并從史學的角度研究教育,一般分為*教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。
四、比較教育學(專業代碼040104)
研究當前世界不同*、民族和地區的教育,在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上,研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢,并進行科學預測。
五、學前教育學(專業代碼040105)
專門研究從初生到六歲前兒童的教育規律的學問,也研究幼兒教育機構的發展與管理、幼兒教師的教育和發展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。
六、高等教育學(專業代碼040106)
以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象,具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。高等教育里分科較細致,但是,通過名字一看就可以理解,其研究重點是什么。
七、成人教育學(專業代碼040107)
成人教育學主要研究領域是終身教育、終身學習與學習化社會、學習型社區與學習型組織建設、成人學習理論與方法、專業技術人員成長與發展、職業適應與職場學習、企業培訓師培訓和比較成人教育等。
八、職業技術教育學(專業代碼040108)
所謂職業教育,指通過職業學校和職業培訓機構,對勞動者進行的從事非專門性的職業知識、技能和態度的培訓,以使他們現在或將來能順利獲得職業的活動。
九、特殊教育學(專業代碼040109)
本專業培養具有一般教育理論基礎,掌握特殊兒童(有身心發展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復訓練理論和技術,能從事特殊教育教學與科研的理論型人才或應用型人才。
十、040110 教育技術學(專業代碼040101)
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術*高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
十一、教育經濟與管理(專業代碼120403)——屬于管理學,不屬于教育學
以教育學、經濟學、管理學為理論基礎,運用經濟學、管理學的研究方法,研究社會中特別是教育領域的經濟現象、經濟行為和管理行為的規律。
招生單位應根據本單位實際復試錄取情況,通過“*碩士生招生調劑服務系統”及時、準確發布計劃余額信息及接收考生調劑申請的初試成績等基本要求,并積極利用調劑系統在線留言功能、咨詢電話等渠道為考生調劑提供良好服務。
關于調劑的其他規定。
報考“退役*生士兵”專項計劃的考生,申請調劑到普通計劃錄取,其初試成績須達到調入地區相關專業所在*門類(專業學位類別)的*初試成績基本要求。符合條件的,可按規定享受退役*生士兵初試加分政策。
報考普通計劃的考生,符合“退役*生士兵”專項計劃報考條件的,可申請調劑到該專項計劃錄取,其初試成績須符合相關招生單位確定的接受“退役*生士兵”專項計劃考生調劑的初試成績要求。調入“退役*生士兵”專項計劃招錄的考生,不再享受退役*生士兵初試加分政策。
以上內容參考?教育部——2021年*碩士研究生招生工作管理規定
可以。
有一部分專業是可以接收跨專業考生的,但是必須要有一定的基礎,否則難以考上研,即使僥幸考上,在以后的學習生涯中也會是一場噩夢,這樣跨專業考研就失去了實際的意義。
但是,有的專業不接受跨專業考研的考生,不是因為專業歧視,而是由于該專業專業性很強,跨專業考生難以勝任以后的學習實驗等。比如*醫科*就不允許非臨床專業報考臨床專業,即使本校也不可以。
跨專業考研
跨專業考研加試只是針對同等學力的考生。本科考研是不需要加試的,只要有本科證就可以正常參加初試、復試。初試科目以各學校公布的招生簡章為準,一般只要是*承認學歷的本科畢業生,均不用加試。但是考上后有的學校要求跨專業考生必須補選一定學分的專業基礎課程。
專業老師在線權威答疑 zy..com引言:有些人可能本科專業不是特別好或者不是很喜歡的話,就想在考研的時候換一個專業,教育學又是比較熱門的專業,在跨專業考研教育學與成人教育學和高等教育學推薦哪一個呢?
可以選擇的方式如果說自己是跨專業考研的話,那么在選擇的過程中,要根據自己本專業的情況以及跨考的難度來進行選擇,所以還是要更加注意的。如果說自己想要跨專業考研的話,那么還是推薦選擇高等教育,學的高等教育學的招生競爭力不是特別大。所以說自己更容易去進入到研究生階段進行學習,另外的話是高等教育學的就業還是比較好的,比如說在高校里面當輔導員。所以相對而言工作環境會更加的輕松,而且自己也能夠收獲一個穩定的工作,雖然說跟教學是沒有什么關系的,但是自己也能夠通過輔導學生收獲自己的職業成就感。在考研教育學中的成人教育學的話可能相對而言的就業環境會更寬松一些,就業的需求量也更大一些,但是競爭力也是比較大的,所以說還是比較推薦高等教育。
跨專業考研的時間規劃如果自己是跨專業考研的話,那么就需要做好時間規劃,如果說自己本科跟教育學一點關系都沒有的話,那么就可以在日常生活中多去了解一下自己所跨專業的信息,并且要提前準備。基礎太差的話專業課會拉分的,到時候自己總分達不到要求的話,也很難去調劑的,所以還是要多加注意。另外的話就是要注意自己,在進行跨專業考研的過程中,如果說是有一些問題的話,要及時尋求他人的建議。另外的話就是要做好分階段的進行,比如說自己基礎階段要做什么,而且在鞏固階段要做什么,在沖刺階段要做什么,這樣的話才能夠讓自己更好的復習。