2024福州鼓樓區自閉癥康復培訓機構榜首排名匯總(孤獨癥能自愈嗎)

2024福州鼓樓區自閉癥康復培訓機構榜首排名匯總，學習能讓人變得充實、有趣，除了感統，下面我們來看看先來講講感統失調的危害，發育遲緩的主要表現有哪些，孤獨癥能自愈嗎，兒童自閉癥應該怎樣進行康復訓練，怎樣能調節孤獨癥，語言發育的關鍵是幾歲。

1.先來講講感統失調的危害

感覺統合失調不是病，但是小時候不干預長大無法改變。0-3歲是感覺統合的形成期，3-6歲是*矯正期，6-13歲是彌補期（也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力，但是矯正效果仍然不一定好），13歲感覺統合基本定型難以矯正。這就是為什么有的孩子小時候很聰明但長大后卻很一般了。

2.發育遲緩的主要表現有哪些

一般是指孩子在生長發育的過程中，出現的速度減慢、各個器官發育異常等情況。孩子的生長發育都是有規律的，如果他們的規律發生了變化，還就容易患病，發病率在7%左右。一般在正常環境下，孩子可以正常發育，所有不利于孩子生長發育的因素都有可能影響孩子，導致孩子發育遲緩。

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3.孤獨癥能自愈嗎

自閉癥是先天的沒有辦法治愈的，只能通過干預訓練來緩解，但是干預訓練在7歲以后就會逐漸失效。而且物理的干預訓練僅僅只能解決自閉癥九大方面附加的能力上的某些缺失，并不能改善自閉癥的癥狀。也就是說可以通過行為上的約束和訓練，或者說能力提高，讓自閉癥患者看上去“不那么自閉了”，所以我們常說“干預”而不是“治療”。

4.兒童自閉癥應該怎樣進行康復訓練

在生活中往往看到兩種不盡人意的情況，家長為孩子安排好一切，孩子服從指令或家長什么都由著孩子。所以和孩子分享控制權，防止這兩種極端。在訓練初期，孩子往往不能達到家長的指標，即使孩子有一定進步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學習興趣，并漸進的達到目標，家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。每個人都對自己感興趣的事特別有動力，如果孩子有要求想玩某種玩具，家長應該與孩子一起玩，并在玩中談論與這種玩具相關的事，這樣，讓孩子在玩耍中學習。

5.怎樣能調節孤獨癥

幼兒時期進行訓練容易進行一對一的個性化的教育，讓家長及訓練人員及時回應孩子的需要。舉例來說，在進行早期教育之前，每個人對孩子的反應都可能不一樣，因為沒有人知道應該怎樣幫助孩子。這種不一致也會增加孩子的困擾增加了學習的障礙。

6.語言發育的關鍵是幾歲

父母在教孩子說話時一定要耐心細致，孩子本身就有語言障礙的話，千萬不要急于求成，也不要訓斥孩子，以免挫傷孩子的自信心和積極性，要經常鼓勵孩子堅持練習說話，父母也可以在飯前飯后陪孩子一起念兒歌等。四歲的孩子正是處于語言發育的高峰期，也是養成良好性格的關鍵時期，如果孩子有語言障礙，也是產生心理障礙的關鍵時期，家長一定要及時進行語言矯正，獲得正常的語言與人交流，否則很可能會影響孩子的成長。

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