心理學可以考教育學大類
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心理學考研方向分析
來源：中公考研 2014-07-31申請免費答疑
心理學考研屬于教育學大類，在心理學這個一級*下，有著基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級*，而這三個二級*每個又可以有很多不同的研究方向。下面中公考研為大家詳細解析。
發展與教育心理學： 發展與教育心理學一般細分為發展心理學和教育心理學兩個方向。前者有認知與思維發展 、腦功能與認知發展 、個性與社會性發展 、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學習與教育心理學 、心理輔導與咨詢 、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。
1. 青少年心理發展與咨詢
報考熱度分析： 教育問題是關系民生的社會性問題。一方面*和家長大幅度增加青少年教 育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理發展問題的研究，并將相關成果傳播給大眾。
培養目標： 本專業旨在培養研究生掌握扎實的心理學理論、青少年發展理論，具有獨立 從事心理學研究的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業方向： 高校教師、高校輔導員、中*心理課教師和中*心理咨詢教師，公安局、 勞教所、監獄、邊檢站等以及其他的青少年社會教育機構都是可能的去處。
2、學習與教育心理學
報考熱度分析： 教育心理學知識對當前的基礎教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教 師觀念，提高學生學習效率。
培養目標： 本專業旨在培養研究生掌握扎實的心理學理論、教育教學理論與方法、學習 方法，具有獨立從事心理學研究和教育科學研究能力的各級各類學校師資、科研機構和教育心理輔導機構的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業方向： 高校教師、高校輔導員、中*心理課教師和中*心理咨詢教師等。
三個二級*進行一下介紹：
1、基礎心理學
研究內容：以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一 般規律的心理學的基礎*。基礎心理學總結出來的規律，對各個分支的研究又具有一定的指導意義。
基礎心理學的內容可分為四個方面：①認知; ②情緒、情感和意志; ③需要和動機; ④ 能力、氣質和性格。
主要研究方向：認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等。
2、發展與教育心理學
研究內容：人們的心理特點和發展規律為研究對象。 該*包括兒童心理發展，如兒童智力的開發、心理測量、學習心理學、教育心理學等。涉及的具體方面如下： 思維(認知)發展與學習心理學，主要研究對象為兒童青少年，重點在于中*生。
研究的內容涉及到智力因素和非智力因素、認知發展與腦功能發展的關系、學習心理、中*生心理素質的建構與培養。 社會性發展與品德心理學，主要探討*文化背景下兒童青少年社會性發展的特點、規律和影響因素，以及個性、道德的結構和類型、形成機制、發展特點、影響因素，及其社會性和個性的培養與干預模式。 早期發展與家庭教育，主要探討個體心理的發展過程與發展機制，特定文化與家庭生態因素對于個體心理發展過程與途徑的影響，以及促進個體早期心理能力發展的有效途徑。 教學心理學與教師研究，主要領域涉及教師職業的專業化，教育教學的信息化，以及*教學的心理學化。
3、應用心理學
研究內容：應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。 主要研究方向：心理咨詢與治療、軍事心理學、醫學與臨床心理學、管理(工業)心理學、人力資源管理心理學、經濟(包括廣告、消費)心理學等，環境心理學等方向。
心理學常見問題
01
考研心理學(統考)速學OAO全科無憂*費用是？有多少課時？
02
心理學考研科目有哪些
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教育心理學考研好考嗎？考研教育學和心理學哪個好考？
2021考研考生在備考之前首先要了解目標專業的考試科目，對目標專業有系統的認識，對考生無疑是很大的幫助。獵考考研教育學小編為大家整理了“教育心理學考研好考嗎？考研教育學和心理學哪個好考？”這篇文章，希望對2021教育學考研的考生有所幫助!
考研教育學和心理學哪個好考?
兩個都不算很好考，心理學統考試卷里包含六門-普通心理學、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理與教育統計、心理測量。教育學統考里面包括教育學原理，中外教育史，教育心理學 ，教育研究方法。相比較而言，教育學稍微要簡單點，心理學里面統計、實驗還是需要一定的數學思維的。就業這個事不好說，如果單純為就業，這兩個都不理想。心理學比較好的像北師、北大、浙大、西南、華南師大等，教育學比較好的像北大、北師、西南、華中科技、廈門*(華科和廈大的高教比較好)等。
心理學考研好考嗎?
心理學考研只要你的時間長，學習的基礎牢就很好考。
關于考試：心理考研現在大部分是*統考(少數學校是自主命題，例如中山、中科院部分專業)*統考：*統考分四大塊――普通心理學(100，是比重*的一部分)，發展與教育心理學，心理統計與測量，實驗心理學(統考滿分300)。
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論*，也是一門應用*。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域――家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。
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心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等*有關，因為這些*所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。
擴展資料：
19世紀生理學和物理學的發展，為科學心理學的誕生準備了必要條件。德國感官生理學家韋伯(1795—1878)首先確立了感覺的差別閾限定律。稍后，費希納(1801-1887)發展了韋伯的研究，運用心理物理法確定了外界物理刺激和心理現象之間的函數關系。
他們的研究方法成為科學心理學研究的楷模。心理學從哲學中真正分離出來而成為一門獨立的科學，主要由德國生理心理學家馮特（1832—1920)完成。
1879年，馮特在德國的萊比錫*創立了世界上*個心理學實驗室，用實驗的手段來研究心理現象，這被公認為是心理科學獨立的標志。
馮特反對用哲學思辨的方式探討心理現象，堅持用觀察、實驗以及數理統計等自然科學的方法去揭示心理過程的規律，因而取得了豐碩的研究成果，并培養了一批來自世界各地的學生。
馮特一生的著作很多，其中《生理心理學原理》一書被譽為“心理學獨立的宣言書”，是心理學史上*部有系統體系的心理學專著。馮特是科學心理學的奠基人，也是心理學史上*位專業心理學家。
參考資料來源：百度百科-心理學
山東省心理學考研可以考教育類的嗎
山東省心理學考研不可以考教育類。心理健康教育專業屬山東師范*心理，現有應用心理學和心理學兩個本科專業，而教育類專碩接受同等學力人員報考，因此山東省心理學考研不可以考教育類。
*碩士研究生統一招生考試，簡稱考研、統考。
心理學專業考研考哪些科目
心理學專業考研考哪些科目：政治、外國語、心理學專業基礎綜合
心理學是一門普通高等學校本科專業，屬心理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學、教育學學士學位。心理學專業最早可追隨到1900年北京*開設的心理學本科教育。
心理學專業培養具有科學精神、社會責任感、人文素養及健全的身心素質，系統掌握心理學基本知識、理論與技能，具有良好的職業道德，遵守心理學職業倫理規范，具備從事心理學理論研究以及能夠運用心理學理論和規律指導社會心理服務的心理學專業人才。
心理學專業培養具有科學精神、人文素養和社會責任感，具備基本的心理學理論和專業知識，了解基本研究方法﹔基本掌握一門外語，能在指導下閱讀外文專業文獻；具備基本的專業寫作和交流能力；能在指導下開展研究和應用工作，能勝任有關心理學的初級培訓、教學工作的高素質專門人才。
課程體系是人才培養模式的載體，課程體系構建是高等學校的辦學自主權，也是體現學校辦學特色的基礎。
各高校可結合各自的人才培養目標和培養規格，依據學生知識、素質、能力的形成規律和*的內在邏輯順序，構建體現*優勢、方向特色或地域特色，能夠滿足學生未來多樣化發展需要的課程體系。
本科心理學,研究生能轉什么專業?
心理學研究生轉專業解讀。
1、教育學專業
教育學屬于*一級*，是一門獨立的*。教育學是研究人類教育現象和解決教育問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。
教育是廣泛存在于人類生活中的社會現象，教育學是有目的地培養社會人的活動。它是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
教育學主干*是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。
2、漢語言文學專業
主要培養掌握漢語和*文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業*從事語言文字工作的專門人才。
3、歷史學專業
培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在*機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到*歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
4、經濟學專業(包括經濟學方向和投資經濟方向)
為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論。
比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理*、政策研究*，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。
5、哲學專業(Phil)
哲學專業是培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與*的現實問題的應用型、復合型高級專門人才的*。
哲學專業開設的課程主要有：倫理學、宗教學、美學、邏輯學、人類學、心理學、管理哲學、*現代哲學、現代西方哲學、馬克思主義哲學經典選讀、中外哲學原著導讀等。
他們具有一定的哲學理論思維能力、創新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力，具有較高外語水平的理論研究人才以及能在*機關、文教事業新聞出版、企業等*從事實際工作。
參考資料來源：百度百科——教育學專業
參考資料來源：百度百科——漢語言文學專業
參考資料來源：百度百科——經濟學專業
參考資料來源：百度百科——經濟學專業
參考資料來源：百度百科——哲學專業
