上海哈羅國際學校只招收外籍學生,招生年齡為2至18歲,涵蓋幼兒園、*、*和高中學段。首批招收學生160人,招聘外籍教師24人。
上海哈羅國際學校是一所男女同校的全日及寄宿制國際學校,為2歲至18歲外籍及港澳臺籍的學童提供優質英式教育。
截至2016年9月5日,位于上海浦東自貿區外高橋片區的上海哈羅國際學校()正式開學。
擴展資料
入讀要求:
就讀的海外學生在入學兩年前提出申請。讀*預科的海外學生英文成績必須達到學校要求的標準,因為他們在閱讀、聽和寫的能力方面能夠運用自如。
獎學金:
哈羅公學提供獎學金,獎學金主要分為舍伍德獎學金、彼得貝克威斯獎學金、13歲獎學金及預科獎學金。獎學金(每年30%)可以減少5-10%的費用,助學金可以減少高達95%的費用。
參考資料:百度百科-上海哈羅國際學校
參考資料:百度百科-哈羅公學
每年學費大約171,671港幣(Year 1)–203,868港幣(Year 13),另外每名學生需付每年資本建設費(Capital Levy)60,000港幣或持有該校債券。
哈羅香港國際學校是一所私立的獨立國際學校,該校是哈羅公學(Harrow School)全球第4家的分校,亦是香港*寄宿制的國際學校。該校于2012年9月創辦,現任校長是Ann Haydon女士。學校位處屯門黃金海岸附近,沿襲英國哈羅公學的教育理念、教學方法和傳統,并將之融人香港多元且國際化的社會中。
上海天華英澳美學校
上海天華英澳美國際高中位于上海師范*天華,是英國*考試A-level課程和澳大利亞維多利亞州課程考評局VCE課程的海外教學中心和高考考點,是英國百年名校阿博茨霍爾姆學校和澳洲百年名校芙班科文法學校的上海分校區,確保原汁原味的英、澳名校教學。學生入學注冊英國*考試局和阿博茨霍爾姆學校學籍,作為阿博茨霍爾姆學校(上海)學生享受英國總校優質的師資和教育資源,畢業后獲得英國總校頒發的畢業證書,并在上海參加所有A-level課程考試。
招生對象:8年級及以上
入學考試:英語+文理綜合
學費:13.8萬元/年
毅進卡迪夫公學平湖學校
卡迪夫公學位于英國威爾士首府卡迪夫市,致力于為學生提供優質的高中教育,是英國規模*的公立學校之一。上海毅進教育集團是卡迪夫公學的重要戰略合作伙伴。上海毅進教育集團、卡迪夫公學和平湖市三方簽約成立毅進卡迪夫公學平湖學校,是卡迪夫公學在*成立的第三個校區,落戶于平湖*經濟技術開發區。學即注冊英國卡迪夫公學學籍,英國學同等待遇;畢業成績達標即頒發英國卡迪夫公學畢業文憑。課程與英國總校 *同步,卡迪夫公學的品牌和升學率采2+1 學制(在國內學習年后,第三年赴英國總校卡迪夫學習年)。
招生對象:高中
入學考試:數學+英語
學費:16.8萬元/年
上海外國語*立泰
上海外國語*立泰A-Level國際課程中心,秉承上海外國語*“格高志遠、學貫中外”的校訓精神,以“中西融合,培養視野世界公民”為辦學理念,選用A-Level國際課程,向*學子以及外籍學生開展純正的英國高中教育,入學即注冊英國高中學籍,簽訂世界百強名校錄取協議。上海外國語*作為211高校,擁有豐富的教育資源,尤其在語言方面。可為學生提供托福、雅思等語言考試課程。每年都有多位畢業生被世界名校錄取,捷報頻傳。
招生對象 :八九年級在讀學生。
入學考試:英語+數學
學費 :12.8萬元/年
在國內選擇一所好的國際高中,需要從以下幾個方面進行考慮:辦學經驗、辦學方向、課程和師資與升學。具體如下:
1、辦學經驗:
國際高中辦學需要長期的摸索才能將國外的教學、師資與*學生和學校的實際情況有機結合起來,很多剛剛創辦的國際班在課程體系的選擇、課程設置、教學教研、外教管理、考試準備;
學生思想引導和有效管理、*申請等關鍵環節尚處在摸索階段,周業勤提醒家長在選擇時應多加留意,選擇那些辦學時間較長,辦學經驗豐富的學校。
2、辦學方向:
一所真正的國際學校一定有自己的辦學理念和育人目標,而不只是以盈利為目的的搖錢樹。衡量的標準就是畢業生的去向和在國外綜合能力的真實提升。
因此,家長在為孩子選擇國際班前,一定要了解清楚國際班畢業學生的去向,不能只看宣傳,要分清學生升學是本科直接錄取,還是出國讀語言、預科、橋梁課程、*雙錄取等唬人的所謂*錄取形式。正確的辦學方向是國際班辦學成功的*出路。
3、課程、師資與升學:
國內多數的高*際班尚處在初創階段,大致分為3種類型,要細加分辨。全套引進國外高中教材、SAT、AP課程,這類課程沒有經過本土化改造,讓母語非英語的*學生一下子去和英美*的高中生同步學習全英的文理科知識,很多學生無法適應,形成聽天書的局面。
此外,由于國外高中嚴格的課程課時要求,造成國際班教學與雅思、托福考試復習和備考時間沖突、脫節,這類學校大都不承擔海外考試的校內教學義務,學生需要到社會上培訓雅思、托福、SAT等,大大影響了學生的考試成績。
擴展資料:
國際高中的基本類型:
1、混搭拼湊型:
高中文理科課程、外教課程、英語培訓、雅思托福考試、SAT考試培訓甚至是國學課程、課外活動混搭。這類課程看似不錯,什么都有,但通常沒有一套系統、主導的課程,再加上學生的時間、精力有限,很難形成扎實的基礎,某國際班向家長公布的各類課程總課時量甚至鬧出比一周飽和課時量還要多的笑話。
2、經驗積累型:
這類學校靠的是多年高*際教育辦學實踐經驗,屬于經驗積累型。在多年經驗與教訓的積累之上,以國外權威系統課程為主導,以國內理科雙基強化練習為補充,在夯實中、外課程基礎的前提下,在校內系統完成海外升學考試的復習與備考,達到事半功倍的辦學效果。