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    114培訓(xùn)網(wǎng)歡迎您來到上海華貿(mào)國(guó)際高中!

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    全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

    表情摸魚是什么意思 關(guān)于摸魚的意思介紹

    1、表情摸魚多用于上班族之間,意思是上班時(shí)間偷懶,不認(rèn)真工作。具體表現(xiàn)在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。

    2、表情摸魚源于成語(yǔ)“渾水摸魚”,也作“混水摸魚”。原意是指在混濁的水中,魚暈頭轉(zhuǎn)向,乘機(jī)摸魚,可以得到意外的好處。比喻趁混亂時(shí)機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦妗4擞?jì)用于軍事,是指當(dāng)敵人混亂無(wú)主時(shí),乘機(jī)奪取勝利的謀略。渾水摸魚也是三十六計(jì)中第二十計(jì)。出自老舍《四世同堂·惶惑·十》:“假若事情已定,他大可以馬上去渾水摸魚,管什么上海開仗不開仗。”

    專訪張子賢:“摸魚王”王世安這樣煉成

    劇集《叛逆者》將開局的好勢(shì)頭延續(xù)到了*,豆瓣評(píng)分高居不下,收視率連續(xù)霸榜,是名副其實(shí)的口碑爆款。

    就連公共交通上那些舉著手機(jī)看視頻的上班族,十有八九也是在趁著通勤間隙努力追劇。

    老戲骨王志文、王陽(yáng),新晉白玉蘭視后童瑤、當(dāng)紅小生朱一龍,《叛逆者》的演員陣容不可謂不豪華。在這片熠熠星光中,張子賢飾演的上海站副站長(zhǎng)王世安,實(shí)現(xiàn)了另類出圈。

    “看得我好生氣,王世安能死嗎?”“我可以單身,但王世安必須受到懲罰”,在微博#王世安結(jié)局#話題下,類似的內(nèi)容不少,可見觀眾對(duì)這一反派角色的恨之切。同時(shí)又有網(wǎng)友發(fā)起話題#王世安行為請(qǐng)勿上升張子賢#,也從側(cè)面證明觀眾對(duì)張子賢演技的認(rèn)可。

    非科班出身,甚至在入行前有過數(shù)年“打工人”經(jīng)歷的張子賢,正在憑借著一個(gè)又一個(gè)看似不起眼的角色,逐漸走進(jìn)觀眾心中。

    王世安的“平庸之惡”

    面對(duì)上級(jí)永遠(yuǎn)踩著小碎步、微彎著腰、臉上堆滿諂媚的笑容,幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓王世安“平庸無(wú)能”的形象在觀眾心中立住了。上海站人才濟(jì)濟(jì),自覺升遷無(wú)望的王世安,更是光明正大混起了日子,上班時(shí)心不在焉,聽到“散會(huì)”二字立刻精神抖擻,不少網(wǎng)友表示在王世安身上看到了自己,送了他個(gè)“摸魚王”的綽號(hào)。

    也正是這個(gè)在劇集前期專注于“摸魚”的角色,讓不少自詡熟知諜戰(zhàn)劇“套路”的觀眾大呼想不到,甚至有人表示,本以為王世安不過是個(gè)混日子的青銅,誰(shuí)知全是與林楠笙纏斗到*的王者。這個(gè)角色的命運(yùn)發(fā)展之所以讓人想不到,與張子賢對(duì)角色的塑造有關(guān)。

    “我不想把他演成平面的壞,我希望把這個(gè)角色做得立體一點(diǎn)。”談及對(duì)王世安的塑造,張子賢對(duì)金牌經(jīng)紀(jì)人表示雖然這是個(gè)反派角色,但他希望自己能夠演出王世安身上層層疊疊的“灰度”。

    非黑即白,曾一度是桎梏諜戰(zhàn)作品的問題。好與壞、善與惡流于表面,實(shí)際上削弱了觀眾的觀看體驗(yàn)。壞人必有梟雄氣、好人則是一身正氣,帶著這樣的預(yù)判,觀眾可以輕而易舉地在正反雙方身份還沒揭明的時(shí)候猜到答案。

    如王世安這類混日子、善諂媚的角色在過去的作品中,多是角色群像中的點(diǎn)綴,以平庸始,以平庸終。觀眾看到王世安后,自然會(huì)先入為主地產(chǎn)生一種“這個(gè)角色不重要”的預(yù)判,后期王世安登上站長(zhǎng)位置,甚至成為林楠笙最強(qiáng)勁的對(duì)手后,給予觀眾的沖擊感甚至要超過“梟雄氣的壞人”。

    與“極權(quán)之惡”相比,“平庸之惡”更令人不寒而栗,因?yàn)樗膮⑴c者多是看起來平平無(wú)奇的普通人。王世安這個(gè)角色到后期之所以令人恨到牙癢,也是源自于這股“平庸之惡”的力量。無(wú)需“黑化”妝造,甚至連發(fā)型都沒變過,坐上站長(zhǎng)位置的王世安,在金絲鏡片后閃爍的眼神足以讓人不寒而栗。

    張子賢對(duì)王世安的“黑化”也有著自己的理解。沒有一個(gè)角色是無(wú)緣無(wú)故生來就“壞”的,惡人之所以為惡各有原因。在張子賢看來,王世安是個(gè)不折不扣的小市民,貪財(cái)、膽小又趨炎附勢(shì),也正因?yàn)樗砩系倪@些性格特點(diǎn),造成了他沒有任何信仰,可以輕易地投向任何一個(gè)能夠?yàn)樗麕砝娴年嚑I(yíng)。

    “我希望能夠演出人的復(fù)雜性。演員演一個(gè)角色意味著什么,劇本中沒有的,你要給他呈現(xiàn)出來,角色才有層次,觀眾也會(huì)明白角色為什么會(huì)有這樣的選擇。” 張子賢談到,他為王世安涉及了不少小動(dòng)作,為的就是讓這個(gè)人物身上的“小市民氣質(zhì)”更足,在他選擇投向日本人,出賣自己的同事時(shí),一路追下來的觀眾也會(huì)明白為什么角色出現(xiàn)了這樣的轉(zhuǎn)變 。

    當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的角色不僅僅靠演員個(gè)人,還需要“對(duì)手”的幫襯。張子賢也表示,《叛逆者》劇組有這樣一種氛圍:大家愿意琢磨、愿意幫他人成就角色。

    “特別感謝王志文老師,作為前輩他愿意給予其他演員空間,看到我們緊張他也會(huì)有許多辦法幫我們放松下來。總之,劇組是個(gè)特別好的創(chuàng)作環(huán)境,大家想的不是我要自己精彩,而是如何讓這場(chǎng)戲中的每個(gè)人都精彩。”

    劇拋臉的秘訣就是沒有秘訣

    “我說他怎么看著這么眼熟呢,《受益人》里那個(gè)壞人也是他”“《平凡的榮耀》里的林經(jīng)理,他演得又慫又萌”“他不是《動(dòng)物管理局》里的死不了的水熊嗎?”,這就是被大眾稱為“劇拋臉”的演員,他的每一個(gè)角色都給人留下了深刻印象,但許多觀眾或許并不知道他的姓名。

    塑造出這么多不同類型的角色有什么秘訣嗎?尤其是貢獻(xiàn)了數(shù)個(gè)經(jīng)典的“壞人形象”。 面對(duì)金牌經(jīng)紀(jì)人 (y-agent) 的疑問,張子賢很坦白地表示,秘訣就是沒有秘訣。

    我很怕自己的表演會(huì)形成一種套路” ,張子賢坦言,作為一個(gè)有著豐富經(jīng)歷的演員,其實(shí)他每次演戲時(shí)還是會(huì)緊張,擔(dān)心自己會(huì)不自覺以一種表演套路去詮釋不同角色。

    誠(chéng)如前文所說,即使都是惡人,但“惡”的原因及具體表現(xiàn)是不同的。王世安的壞,與《受益人》鐘振江的壞,也是截然不同的。

    “我塑造角色的辦法,就是進(jìn)入角色。”在張子賢看來,每個(gè)角色都是獨(dú)立的、*的,過去的人物經(jīng)驗(yàn)并不能用在新的角色身上,所以他選擇了最“笨”的辦法,像初次演戲一樣,熟讀劇本、想象著自己就是“那個(gè)人”,去理順角色的一切行為動(dòng)機(jī)。

    “我其實(shí)很排斥所謂的方法論或者是經(jīng)驗(yàn),這種方法論會(huì)限制演員的表演,也會(huì)桎梏演員的進(jìn)步。”

    在他看來,靠著一種或幾種模式化辦法去套用不同角色的做法就是糊弄。也許觀眾看不出套路化表演之間的細(xì)微差別,但于他而言,這種做法傷害的不僅是觀眾,而是一起合作的演員們。“最起碼,我得對(duì)得起同事們吧。每個(gè)人都全情投入,才能出來好戲。”

    當(dāng)然,想理清劇本中角色的全部行為動(dòng)機(jī)與心理歷程,僅僅靠著進(jìn)入角色是不夠的。沒有一個(gè)角色是孤立存在于故事之中的,而是會(huì)不斷與其他角色相互影響的。張子賢表示,自己通常會(huì)在熟讀自己的角色后,再去熟悉對(duì)手的戲,從他人視角看自己的人物,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多東西。

    “上學(xué)那會(huì)兒老師說過一句話,讓我覺得終身受用。你認(rèn)認(rèn)真真地做出一種不認(rèn)真的狀態(tài),而且又不能讓人看出來你是在假裝不認(rèn)真,那么你就可以打動(dòng)人了。”

    解釋得更直白一些,就是松弛。張子賢的表演中,有一種松弛的味道。這種放松的狀態(tài),會(huì)令觀眾更輕易地走進(jìn)他塑造的角色,并相信“他就是那個(gè)人”。

    正如張子賢所說的那樣,塑造角色的秘訣就是沒有秘訣,只有苦功。在臺(tái)下數(shù)千次甚至數(shù)萬(wàn)次的揣摩與嘗試,才換來臺(tái)上驚艷的那一刻。

    “寶藏演員”的曲線救國(guó)

    越來越多的觀眾,驚嘆于張子賢塑造角色的能力,將他稱為“寶藏演員”。實(shí)際上,他的人生故事也很精彩。

    演活了這么多角色的張子賢,并非科班出身。他最初的人生目標(biāo),是成為一名畫家,因種種原因,張子賢的畫家夢(mèng)早早地醒了,但畫畫至今仍舊是他拍戲之余的放松手段之一。

    但想演戲的“種子”卻也早早種下,克拉克·蓋博曾是他的偶像之一,彼時(shí)的“素人”張子賢選擇進(jìn)入影視公司“曲線救國(guó)”。

    “我是 社會(huì) 一塊磚,哪里需要往哪搬。”在影視公司工作的日子里,做執(zhí)行制片的張子賢客串過許多其他崗位。他做過打雜小弟,幫公司打掃衛(wèi)生,為同事訂飯;公司缺策劃,他在摸索與學(xué)習(xí)中,按時(shí)交上了自己的方案;編劇人手不夠,張子賢也寫了不少小劇本。

    影視公司的工作經(jīng)歷,讓張子賢發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣所在——演戲。而做過編劇、制片、策劃等多種工作,則讓他更明白“拍戲是怎么一回事”。一點(diǎn)天分、一點(diǎn)運(yùn)氣,以及多年在影視行業(yè)的沉淀,給了張子賢這個(gè)非科班出身的演員,在這個(gè)行業(yè)站穩(wěn)腳跟的機(jī)會(huì)。

    作為非科班出身的演員,張子賢最初只能飾演小角色。即使是出場(chǎng)時(shí)間短、沒幾句臺(tái)詞的小角色,也多是相熟的導(dǎo)演、朋友幫他爭(zhēng)取來的。

    一個(gè)演員大紅大紫之前,決定他能不能出現(xiàn)在影視作品中的不是觀眾,而是業(yè)內(nèi)人。在這個(gè)行業(yè),有人領(lǐng)進(jìn)門固然重要,但能走得多遠(yuǎn),則取決于演員自己。張子賢這一路走來,是靠著扎實(shí)的演技獲得了他人的認(rèn)可。

    2021年,張子賢獲得了出演主角的機(jī)會(huì)——《我叫黃國(guó)盛》。從宣傳力度及播放平臺(tái)來看,這部劇在觀眾中影響力有限,但給不少圈內(nèi)人留下了深刻印象。從作品履歷也不難發(fā)現(xiàn),在這部網(wǎng)劇后,張子賢的邀約逐漸變多,且角色分量也在加重。

    “我也不是只會(huì)演壞人。”看到不少人將他成為壞人專業(yè)戶,張子賢一方面表示謝謝觀眾對(duì)自己的肯定,一方面也借機(jī)賣了個(gè)關(guān)子,在未來的新作品中他又將以不同以往的新形象出現(xiàn)。

    “如果不認(rèn)真對(duì)待角色,我會(huì)覺得不安心。”或許這樣,張子賢才能從一個(gè)“門外漢”一路成長(zhǎng)為受到觀眾及同僚們認(rèn)可的好演員。

    至于為什么每次角色都能給人驚喜,張子賢坦言是因?yàn)椤皯小薄K_玩笑說,拍完一部戲總要歇一歇,所以接戲沒有那么頻繁。“懶”只是一種表現(xiàn),沒有合適的角色寧可等上幾個(gè)月,這是源自于一個(gè)演員的認(rèn)真。

    十來年的積累,在《叛逆者》這部戲中迎來了爆發(fā)。王世安的成功,令張子賢嘗到了“紅”的味道。“我覺得這種感覺挺美的,觀眾認(rèn)出我來了。現(xiàn)在大家都戴口罩出門,但有的觀眾看到眼睛就把我認(rèn)出來了,其實(shí)我是挺高興的。”

    好演員確實(shí)不該蒙塵,張子賢多年的沉淀與付出也終于有了得到外界正向回饋的一天。他不再是那個(gè)“看起來挺熟”的熟臉,而是演員張子賢。對(duì)于這些變化,以及未來可能接踵而來的榮譽(yù),張子賢則坦言:“獎(jiǎng)項(xiàng)什么的,說實(shí)話沒想過那么多,只是想做好自己的事情,塑造好角色。”

    我們期待著越來越多如張子賢一樣的優(yōu)秀演員被觀眾看到,也希望張子賢們的未來更加順暢。現(xiàn)在,是屬于演員張子賢的,*的時(shí)刻。

    上海男子下河摸魚泳褲遺失不敢上岸,你認(rèn)為此男子該怎么辦?

    如果在光天化日之下,一個(gè)人脫光了身上所有的衣服去裸奔的話,這個(gè)人肯定會(huì)迎來路人的不理解,也很有可能會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)神經(jīng)病。在上海有一位男子,他在下河摸魚想要上岸的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的泳褲遺失了,所以為了避免被當(dāng)成神經(jīng)病,這名男子一直都不敢上岸。看到這樣的事情的發(fā)生,很多人都在自我代入,都會(huì)想象如果自己遇到了這樣的事情,自己會(huì)怎么做。那門關(guān)于上海男子下河摸魚泳褲遺失不敢上岸,你認(rèn)為此男子該怎么辦?以下是我的看法:

    一、男子可以向岸邊的人進(jìn)行呼救

    在河的岸邊一般都會(huì)有很多的人去散心,散步,所以當(dāng)這名男子發(fā)現(xiàn)自己的泳褲不見了,不敢上岸的時(shí)候,就可以向岸邊的人進(jìn)行呼救。這樣就可以讓岸邊的人幫助自己,讓自己先找到一條褲子穿上之后再說。

    二、男子也可以打電話向家人求助

    如果這位男子將自己的手機(jī)也放在了岸邊,并且自己的手機(jī)還在的話,這名男子就可以快速地跑到岸邊拿自己的手機(jī)。拿到手機(jī)之后,就可以向自己的家人呼救。家人聽到男子遭遇到了難題之后,肯定會(huì)及時(shí)地趕來給男子送衣服的。

    三、男子可以找一些大樹葉,或者是遮擋物來遮擋一下自己的身體

    如果這名男子所在的地點(diǎn)周圍都沒有人,而且碰巧自己的手機(jī)也不在的話,這名男子就可以走到岸上,先找一些樹葉,或者是找一些遮擋物,遮住自己的身體。遮住自己的身體后,這名男子就可以自由的移動(dòng)去尋找衣服給自己穿上。

    關(guān)于上海男子下河摸魚泳褲遺失不敢上岸,你認(rèn)為此男子該怎么辦?以上是我的看法。你覺得此男子應(yīng)該怎么做呢?歡迎留言交流。

    「摸魚」是什么梗?

    摸魚是指在水中捉魚,也指渾水摸魚,意思是趁混亂時(shí)私自撈取利益。現(xiàn)在也指偷懶、不好好干活的行為。在《蝕·動(dòng)搖》,《燕山夜話·一個(gè)雞蛋的家當(dāng)》等文中均有出現(xiàn)。現(xiàn)也多用于畫手圈子里,指“在本應(yīng)該做正事的時(shí)候不做正事,而隨手畫小畫”。

    這一詞源自世界第七大洲——大洋洲學(xué)生在考試時(shí)對(duì)于不會(huì)的題目的一種答題方法。

    相關(guān)成語(yǔ)

    渾水摸魚 [ hún shuǐ mō yú ]

    釋義:也說混水摸魚。比喻乘著混亂撈取利益。

    出處:老舍《四世同堂·惶惑·十》:“假若事情已定,他大可以馬上去渾水摸魚,管什么上海開仗不開仗。”

    示例:馬南邨《燕山夜話·一個(gè)雞蛋的家當(dāng)》:“而他打算把這個(gè)拾來的雞蛋,寄在鄰居母雞生下的許多雞蛋里一起去孵,其目的更顯然是混水摸魚。”

    國(guó)美處罰上班「摸魚」員工,公布看視頻、聽歌 APP 及流量,這種做法合理嗎?

    通報(bào)顯示,國(guó)美對(duì)在2021年8月30日至9月3日期間利用上班時(shí)間看視頻、聽音樂、刷新聞的員工進(jìn)行了通報(bào)處罰,羅列了具體樓層的具體員工的“摸魚”內(nèi)容以及所耗的具體流量統(tǒng)計(jì),此舉引起無(wú)數(shù)網(wǎng)友熱議。
    情況顯示其中多數(shù)員工在騰訊視頻、抖音上“摸魚”的時(shí)間最多,最突出的是計(jì)劃審計(jì)與資產(chǎn)安全中心的一名員工,在網(wǎng)易云音樂上花費(fèi)了22.5個(gè)G,比其他樓層一些員工看視頻的流量都多。
    對(duì)此,國(guó)美品牌公關(guān)部負(fù)責(zé)人表示,這是國(guó)美依據(jù)內(nèi)部員工管理規(guī)章制度作出的獎(jiǎng)懲通報(bào),屬于正常的獎(jiǎng)懲情況,內(nèi)部通報(bào)不慎外泄引發(fā)了網(wǎng)友的討論,占用了公共資源,并給涉及員工在公司以外造成了負(fù)面影響,公司表示非常遺憾。
    不過,雖說國(guó)美的初心是監(jiān)督員工,讓員工引以為戒,不要上班摸魚,但是這種做法實(shí)在值得商榷。
    從員工的角度來看,或許我們可以思考一下下面的問題:
    有人說公司可以要求員工996、提倡加班文化,憑啥員工就不能摸魚回敬呢?
    如果員工沒有完成工作任務(wù),去調(diào)查員工上班時(shí)間是否摸魚也就算了;如果員工是完成工作后的放松、是連續(xù)高強(qiáng)度工作后的休息呢?
    公司在考核員工評(píng)績(jī)效的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要以結(jié)果為導(dǎo)向、只講功勞不講苦勞,在管理的時(shí)候卻不放過任何細(xì)節(jié)。為什么不同時(shí)公布一下通報(bào)的這幾位員工的工作產(chǎn)出和加班情況呢?
    還有,后臺(tái)對(duì)員工的上網(wǎng)行為的監(jiān)管細(xì)致到哪一步、有沒有涉及個(gè)人的隱私信息?我們都不得而知。
    總之,我覺得一個(gè)企業(yè)完全不讓員工擁有休息或娛樂的權(quán)利是不合理的,這背后的公司監(jiān)控最終其實(shí)會(huì)降低員工的工作效率。不說法律,單從管理能效上,對(duì)員工監(jiān)管過度、管理顆粒度太細(xì)就是非常不明智的做法。一方面,人們?cè)谑芡{的狀態(tài)下注意力會(huì)分散、工作效率反而更低;另一方面,良好的內(nèi)部溝通是企業(yè)發(fā)展的基石,而信任是溝通的基礎(chǔ)。監(jiān)控不僅破壞了信任關(guān)系,而且會(huì)使得上下級(jí)之間溝通的時(shí)間成本大幅增加。
    從公司角度,正如國(guó)美公司有關(guān)負(fù)責(zé)人所說:“網(wǎng)絡(luò)資源是公司有限的工作資源,當(dāng)某固定點(diǎn)位在相對(duì)集中的時(shí)間段,出現(xiàn)非正常流量使用,會(huì)觸發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全反應(yīng),都是很正常的網(wǎng)管方式。”我們可以看出公司對(duì)員工合理的監(jiān)管也是可取的。畢竟有些員工的確存在“過度摸魚”的行為,其流量的使用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公司所能接受的勞逸結(jié)合的范疇。這不僅不利于員工的自身發(fā)展,對(duì)于大多數(shù)盡職盡責(zé)且自律的員工也不公平,更不利于公司良好工作氛圍的營(yíng)造。
    其實(shí)對(duì)于公司來說,管理監(jiān)控是為了經(jīng)營(yíng)服務(wù),本質(zhì)是為了提高員工工作的效率。鑒于此,公司應(yīng)該給予員工合理尊重,鼓勵(lì)員工在工作和生活之間達(dá)到理想的平衡狀態(tài),接受勞逸結(jié)合的職場(chǎng)理念,而不能過度監(jiān)管、甚至監(jiān)視員工的隱私,員工也應(yīng)該保持積極向上的奮斗精神,在工作中盡職盡責(zé)。

    上海諾美國(guó)際學(xué)校怎么樣?

    現(xiàn)在諾美十*的學(xué)生,我是從這所學(xué)校開辦的時(shí)候就加入的學(xué)生,即*屆十年級(jí)+今年*屆正式畢業(yè)生,自詡在這個(gè)學(xué)校里還算可以的學(xué)生,本來是體制內(nèi)高中的學(xué)生,沒有上過其他的國(guó)際學(xué)校故不作對(duì)比,不捧不踩。
    首先,我不得不承認(rèn)諾美國(guó)際學(xué)校在上海是沒什么名氣的,17年辦校,*屆畢業(yè)生都還沒出去指望*度基本是不可能的。但我們這屆offer也還不錯(cuò),起碼我們都很滿意。
    其次,教學(xué)質(zhì)量,我看有個(gè)回答說老師摸魚,之前學(xué)校里的確由于缺少師資資源,招到過不太好的老師,上課摸魚低效,但是大部分學(xué)生心里都很知道自己想要什么,有不停地向?qū)W校反饋,學(xué)校處理得也很快,我上一次因?yàn)橐粋€(gè)老師上課劃水+脾氣古怪當(dāng)天早上給外方校長(zhǎng)寫了封郵件,一個(gè)星期之后這個(gè)老師就被辭退了。其他被反饋上課質(zhì)量有問題的老師也基本一個(gè)學(xué)期之內(nèi)就被辭退了,畢竟面試和履歷不能決定一切,只要你覺得不合格的,可以直接向校方反饋,學(xué)校一般會(huì)先調(diào)查,再向老師提出建議及警告,*再進(jìn)行最終處理。
    不過大部分老師都是上課非常有質(zhì)量+幽默風(fēng)趣好相處的,我自己就有非常喜歡的老師,比如說algebra老師,音樂老師,歷史老師,前體育兼美術(shù)老師(現(xiàn)在回國(guó)結(jié)婚了,本身是體育模特哦)等等等等,中方老師也都非常好,*地理老師兼我的班主任,語(yǔ)文老師,語(yǔ)言輔導(dǎo)老師,升學(xué)指導(dǎo)老師都是非常負(fù)責(zé)且可愛的人!
    然后是課程難度,還是上面的那個(gè)回答,說教的東西和年級(jí)不符太簡(jiǎn)單,*部是什么情況我不清楚,但是我高中部的難度大部分就是美國(guó)高中的難度,十*文學(xué)課學(xué)獨(dú)立宣言,美國(guó)憲法*修正案和一些著名美國(guó)文學(xué)家的短篇小說等(PS那篇短篇小說我還在考SAT的時(shí)候遇到了原文),十*文學(xué)課學(xué)分析了不起的蓋茨比的小說寫作手法和電影拍攝手法,之后還有詩(shī)集和莎士比亞的劇本;美國(guó)歷史巨厚一本書跟本磚頭一樣,全英文看得想死,還是十年級(jí)的課程(這點(diǎn)好像是我們學(xué)校課程安排有點(diǎn)問題,十年級(jí)學(xué)的美國(guó)歷史,十*世界歷史,十*地理,好像大部分國(guó)際學(xué)校是反過來學(xué)的),而且有個(gè)總說冷笑話的討人厭(褒義)歷史老師出的卷子跟美國(guó)本地高中生卷子是一個(gè)難度的;數(shù)學(xué)是比較簡(jiǎn)單,因?yàn)榘呈求w制內(nèi)出來的*學(xué)生;生物我到*都沒敢學(xué),改修的解剖學(xué),不過看我們學(xué)校幾個(gè)GPA排名最前的學(xué)生上生物也是學(xué)得哭天喊地的,應(yīng)該不簡(jiǎn)單。
    如果這些你都覺得很簡(jiǎn)單,我們學(xué)校也有開AP課程,我自己學(xué)了微積分,其他的還有美國(guó)歷史、化學(xué)、CS、人文地理等,自己沒修記的不是很清楚,上學(xué)期修了AP美國(guó)歷史的學(xué)生都*考試拿了4分以上,是挺不錯(cuò)的成績(jī)了。
    *是學(xué)校環(huán)境,這點(diǎn)我真的想bb兩句,手機(jī)嚴(yán)格管理我也就認(rèn)了,這個(gè)學(xué)期校服還有規(guī)定,是那種細(xì)節(jié)到每天穿什么顏色上衣配什么褲子/裙子配什么外套/羽絨服/針織衫的程度,每天都不一樣,本來家里人少我可以兩三天開一次洗衣機(jī),現(xiàn)在天天就是那幾件校服洗來洗去,上海之前還臺(tái)風(fēng)天涼衣服不一定干,而且無(wú)理由不穿當(dāng)天搭配的話還會(huì)被停課回家換衣服,就這點(diǎn)我覺得挺不合理的吧,我是感覺露在外面的衣服是校服就可以了

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