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1.高中時補不補課能夠影響期間

能夠影響學生在*期間學習狀態(tài)的因素，也體現(xiàn)在學生高中時補不補課上面，小敏就是在補習老師的幫助下考上重點*的學生，因為她的成績還算不錯，所以高中階段也是非常努力，不管老師的話還是課外老師話，她都盡力做到，是個妥妥的“乖乖女”。

2.什么樣的學生適合去輔導班？

偏科的同學在高中很吃虧，因為高中的科目很多，有“平均分”的概念。各科成績均衡更有利于考試，無論錯過哪一科，分數(shù)都很難補上。如果學生其他年級都很好，只有一科很偏。一般是自己的學習方法有問題，或者考生太強，學不好某一科。這時候非常適合輔導班介入，幫助學生找到正確的學習方法，指點迷津，重拾興趣或信心。

3.初高中數(shù)學怎么學

初高中數(shù)學學習需要按照方法學習，首先需要掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識，包括數(shù)學符號、性質(zhì)、公式和定理等。其次需要深入理解數(shù)學概念，掌握各類問題的解法，并加強練習特別是要注重實際應用、多角度思考多方法比較和不同難度的題型練習。要善于總結(jié)和歸類，形成自己的學習策略與技巧。重點是要養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣，如邏輯思維、分析思維、創(chuàng)新思維等一點點積累不斷進步。

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