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不要一直問“你的復習怎么樣?” 因為你的孩子不能回答你! 事實上,沒有人在“全部知識點復習”后參加考試,總有幾分焦慮和不確定。 而如果他如實回答你,沒有好好復習,這些信息會加劇他內心的不安,增加他去考場的壓力。
高考如果是一些外在因素導致的話,在分析清楚原因和做好了心理準備的情況下可以考慮復讀,復讀的話對考試比較有利,因為有了一次經驗,從心理上來說比應屆生從容很多,從古至今*的高考都很重視,原因是它也許能改變一個人的前程會影響一輩子。
高三復讀一年有效果嗎?這個也得分人吧,只要你努力認真學習了,小編個人覺得還是非常有用的。當然一般能夠再復讀一年的,肯定也都是想考上理想的*,那自然也就會認真努力學習的。其實參加復讀一年,爭取了更多的學習時間,那知識點肯定也就更加鞏固,考試成績肯定也就會更好。
選擇復讀學校是一件很重要的事情。 如果你選擇的不好,成績提高不了,那么復讀就沒有意義。 所以復讀生要根據自己的成績選擇復讀學校。如果學生原來成績不好,而且基礎沒有學好,那么就需要找一個能提高成績的學校。
根據相關專家對重復現象的研究,并不是每個人都適合重復。因為重復研究后個人表現的改善程度差異很大。一般情況下,最有可能提高高考成績的應該是400分以上的考生。這些學生有一定的基礎,可以看到被*錄取的希望。他們只需要在他們復讀的時候有一個好的老師來指導他們。這樣的學生經過輔導,一般可以提高200分左右的成績。
高考復讀有它的痛苦和困難,但我相信,在高三復習的基礎上,有高考的經驗,知道自己的弱點和缺點,在老師的指導下,再努力學習一年,你也可以進入更好的*,實現更好的未來生活。無論最終的結果是什么,在復讀的一年里為夢想努力不留遺憾!
對高考來說,氛圍還是很重要,因為高考是一個競爭性很強的事,他不是合格,是競爭,是淘汰,是最卷的一個事情,要卷贏,要進步,要是沒有好的學習環境,那一切都是白搭,別說要去學校,找學校也得對對比參考,總能找到合適的。
高效透徹的復習,我們就可以將跨章節的各部分知識串聯起來,融會貫通透徹理解,逐步完成知識的系統化。其次,定時高效的復習能幫助我們查缺補漏、及時清除知識盲點。小復習這是頻次*、最日常最基礎的一種復習,需要覆蓋的知識量也最小、最零散。
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