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    1.學習編程需要多長時間

    是由孩子基礎知識的儲備所局限的,這就需要孩子在不斷的學習和實踐中去理解,這需要一個過程。因此在少兒編程初期的學習中都是簡單的小游戲的制作,用來培養孩子的創造力。這個不短期時間里可以學會的。這是一個比較漫長的過程,不斷地從生活,學習中吸取知識。再將這些知識轉化為編程,這樣就可以不斷增強自己的學習能力。

    2.少兒編程課綜合能力和科技素養

    對于家長來說,讓孩子參加信息學奧賽確實是一個好辦法,但同時也是一個非常“個性化”的比賽。編程需要孩子具備邏輯思維能力、計算機思維能力和解決問題的能力,學習過程中需要團隊合作,幫助作品的誕生。 任何相關因素的缺失,都可能使孩子很難保持學習的興趣和熱情。 參加信息學奧林匹克競賽不僅僅是做考試那么簡單,還需要提高孩子的綜合能力和科技素養。

    3.怎樣才能更好的培養

    注重孩子綜合能力的界面迅速登頂,隨后盛行于世。從邏輯思維地圖到邏輯思維玩具,從培養邏輯思維的書籍到如今火熱異常的編程課程,都與培養孩子的邏輯思維息息相關。培養和提高孩子邏輯思維能力的關鍵是學好編程,這也是為什么我們在政策和考試制度上更加重視編程能力的原因。怎樣才能更好的培養孩子?

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