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經過國外對少兒編程火熱的沖擊,過內也出臺了相應的政策,讓少兒編程也走上中*的課堂上,讓我們在課堂上學習編程語言和在編程當中的思維,掌握基本編程知識和受益終生的編程思維,綜合去提升自身素養,培養各方面的能力。比如提升邏輯思維能力、學習能力、口才能力、交際能力。讓我們在高科技時代,不至于落后其他人。
孩子在學習編程的時候,可以學會理解收集篩選整理相關信息,最終歸納寫出一個有效的程序。在程序中使用哪些代碼,在哪里使用符號等。都是孩子通過信息整合完成的。 當孩子學會寫一個完整的程序時,他們也學會了整合信息。
根據世界經濟論壇于2018年關于未來職業的報告,有30%以上的人將需要學習新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來20年內被淘汰,包括藍領和白領工作。這一趨勢在制造業表現地格外明顯,顯而易見自動化的增長造成了此類現象。編程所帶來的非機械化創造力,恰恰是未來不可或缺的能力之一。
少兒編程的學習適宜年齡為6歲以上,在這個年齡段孩子開始具備一定的邏輯思維和抽象能力,能夠理解編程概念,并逐漸掌握基礎的編程技能。通過編程學習,孩子可以培養創造力問題解決能力以及邏輯思維能力,提升對科技的理解和運用能力。然而每個孩子的發展和興趣愛好不同,建議家長根據孩子的興趣自愿和發展特點來決定何時開始學習編程。記住,學習編程應該是開心且自愿的事情不要給孩子過多壓力。
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