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對某些職業來說,專業對口和認證很重要,因為有些課程會得到相關專業協會的認可,而其他課程就不一定了。如果打算在工程、心理學、建筑或會計等領域工作,這一點就比較重要。英國每所*都有A-level(IB, SQA, BTEC)成績要求和選課要求,也會一定程度參考相關GCSE成績。
很多拿A*的學生把他們能找到的真題都做了,通過做真題找到考試技巧和得分方法。做真題時,先答題然后再利用評分方案分析自己做錯的題目。每完成一份真題,過幾天再做一遍,看看自己有沒有進步。許多學生做真題時犯的錯誤是只做低分數的題目,避開8-10分的問題。多練習高分值的問題,哪怕只拿到一半的分數,也可能會提高你的成績等級。
A-Level 心理學相比較于其他*會更偏向研究, A-Level心理學主要考查學生的獨立思考能力、批判性分析能力和研究能力。 通過一系列課程,學生可以快速提高各方面的綜合能力,這也使得A-level心理學成為眾多專業的必修課之一。
筆記不像寫作文,不需要長篇累牘的的記錄。而是需要提取出關鍵點進行記憶。后面翻看舊筆記時,發現以前自己經常會使用過長的句子記錄,筆記篇幅便顯得臃腫,也不容易找到重點。因此制作有邏輯、夠簡潔、能一眼看到重點的筆記才是復習王道。
修業年限。IB管理體系中,IBDP是高中文憑課程內容,修業年限為2年。Alevel課程內容修業年限也為2年,*年為AS,第二年為A2。因此假如學好IGCSE/GCSE可以繼續學習Alevel還可以挑選IBDP,她們的修業年限一致。
1、思維方式、高考和alevel考查的思維差別很大,對于需要適應高考思維的學生來說,兩種思維的轉換,搞不好就成了猴子摘玉米,得不償失了 2、語言問題,畢竟是英國的考查,對于母語非英語的人來說,全英文的試卷無疑是需要面臨的首要難關.
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