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少兒編程一方面可以培養孩子的計算思維。計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力,計算思維有四個方面分別是分層思維、模式識別、流程建設和抽象化。另一方面還可以培養孩子的耐心和細心,就比如找bug就是一個非常需要耐心和細心的活。
學習少兒編程能夠提高孩子的數學成績。很多孩子在學習數學時都會感覺到吃力,這是因為數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門*。它是抽象的,不僅考驗了孩子的邏輯推理能力,還考驗了孩子思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數學運用到現實世界中,進而使得數學變得有趣和有創意。
鑒別少兒編程培訓機構是否專業最重要的一點是專業系統權威的少兒編程體系。編程學習的效果很大程度上與所選擇的課程體系息息相關。好的少兒編程培訓機構應該有完整延續性的課程體系,針對不同年齡段的孩子都有相應的少兒編程課程并保證孩子能夠持續學到新知識以及不斷提升自己的綜合素質和編程思維。
學習門檻不同:奧數比編程難。 奧數其實就是數學競賽,難度大。而且奧數教學是一種高級教學,是把初高中的數學知識編譯成有趣的數學題,給有數學天賦和興趣的孩子準備的。學習編程的門檻相對就是沒有那么高。在NOIP(*青少年信息學奧林匹克聯賽)獲獎的學生,很多都是中*生。 適合4-18歲的孩子,對天賦沒有特殊要求。入門門檻很低。
經過這幾年少兒編程的發展和探索,編程教育已經開始走進中*課堂。而隨著人工智能的進步,各行各業都將需要能夠掌握編程技能的相關人才。所以編程有可能在未來的十幾二十年成為主流能力。有條件的家庭孩子能感興趣的話,如果家長能及時跟進,提前幫助孩子學習相關課程,會為孩子的未來打下堅實的基礎。
對于4到16歲的孩子,可以通過教學和娛樂的方式學習編程語言。基于可視化圖形編程工具和基礎編程語言,他們可以搭建在線編程學習平臺和開源硬件平臺,讓孩子們通過少兒編程這樣的課程演練出來的邏輯思維能力和計算能力從而連接各個*里面,少兒編程屬于素質教育的一個分支。
因為編程需要很長的時間去做,可以在這個過程中鍛煉孩子的耐心。 對于兒童期思維模式的構建非常重要,也可以說邏輯思維是在這個年齡構建的。編程是一門強調邏輯的技能,所以學習編程會讓孩子更愛思考,在編程的過程中更好的訓練邏輯思維。
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