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一般孩子在7-8歲時學編程主要學習什么呢?在這個年齡階段其實可以開始接觸編程,讓孩子自己動手操作鼠標鍵盤了。簡單點說就是可以選擇一些趣味性的編程工具,慢慢引導孩子對編程的興趣,比如圖形化的編程工具Scratch。這對孩子的成長是有很大幫助的。
為什么要讓孩子在*階段就嘗試信息學呢?最主要就是因為孩子在這個年齡階段的邏輯思維的黃金啟蒙期,如果說在邏輯啟蒙的黃金時期,讓孩子學習信息學,可以讓孩子自己能夠獨立完成自己的事情。不僅僅是現在受益,在將來工作中也會更受益的。
不是這樣的哦,計算機軟件無處不在,只要拿一個手機全部搞定。真正的軟件工程師是需要系統的完成計算專業的相關課程基礎,還要熟悉各種相關專業的應用。中*階段的編程知識解決了學習生活上的問題。樹立計算機思維模式,提高解決問題的能力。
完整的程序制作需要花費很多的時間、精力和耐心,就像完成一幅畫作一樣,孩子在完成整個程序的過程中,需要先勾勒框架,然后用畫筆進行細致地描摹,將畫作一點一點呈現,過程中也會有錯誤和bug出現,這時候就需要用“橡皮”擦拭然后繼續作畫,這就是調試、查錯的過程。
訓練孩子的邏輯思維程序本身就是由各種各樣的邏輯組織起來的,語言或者語法反而是次要的,孩子經過較長時間的訓練和練習就能夠鍛煉除嚴謹的邏輯思維。我們都知道,嚴謹的邏輯思維幾乎是全部理工*的基礎,甚至連寫作文都需要清晰的邏輯結構。
畢竟少兒編程不同于其他的藝術類培訓,對孩子的數學基礎和邏輯思維有一定的要求,*和*的學習基礎就相差很大所以需要讓學生分班學習;還有一點不同的是編程時會遇到很多問題,每個人遇到的還不一樣老師需要隨時引導學生去解決所以班型還不能太大。
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