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高中英語單詞到底該怎么去背呢,有的同學說背了單詞又忘記了,要怎樣才能夠徹底記住這些單詞呢,想要基礎英語單詞,就得反反復復去背才能徹底記住,換句話說想要永遠記住這個單詞,必須經常去復習或者在我們的日常生活中經常使用,才能讓我們的大腦形成一種隱形的肌肉記憶。
高中英語聽力的練習要重視 。高考題中英語聽力占了30分,分值相當高,這就要求我們加大對聽力的訓練,建議每天進行聽力方面的訓練,要做一套聽力題。當然,除了做聽力題之外,還可以多聽VOA或者BBC等來提高聽力水平。要堅持下去每天都不要停,這樣才能提升我們的英語成績。
高中英語學習畢竟是直接指向高考的,評判高中英語學習結果的優(yōu)劣,現(xiàn)實的標準就是高考成績。所以,高中英語學得好,首先應該是高考成績考得好。因此,高中生應該數(shù)量掌握高考英語各個題型的答題策略和技巧。一些老師也會專門給學生講解答題策略和技巧,但主要還是通過在大量的練習中不斷總結和升華。
成立早的高中生英語補習機構往往都經歷過長時間的發(fā)展壯大。所以在師資力量、教學水平、教學設備等方面都相對較成熟。而且市場是檢驗各大高中生英語補習機構的試金石,機構成立時間越久,該機構的綜合實力就越,也相對更加靠譜。
高一英語學習起始階段,首要任務就是綜合*三年所學,進行系統(tǒng)呈現(xiàn)正所謂溫故而知新,學生一定要牢牢把握這一段時期,重新審視*所學知識,并借助思維導圖更加簡潔但又系統(tǒng)化地對所學英語知識進行梳理,與此同時,找出高中老師與*老師在講解知識點時的異同,盡快適應高中老師的講課方式。
聽寫訓練中要求的“聽得懂,說得出,寫得出句子來”,極具實用性,效率性。很多情況下一條句子十幾個詞匯中就只有一個生詞,在聽說寫的訓練中,除了學習這個生詞的運用外,其他的詞匯,等于再復習一遍。記一條句子,幾乎等于一次性記住十幾個詞匯的運用,還有比這更高效嗎?
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