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現在網上少兒英語培訓網上課程是比較多的,選擇的時候也不知道選擇哪一個,當你在網上搜的時候,真的是琳瑯滿目都不知道怎么去選擇好,選擇一個好的培訓機構是很簡單的,首先我們看口碑怎么樣,*可以選幾節試聽課。這樣選擇一定有效果的。
人大腦中有一個專門負責學語言的區域,叫做布羅卡區(Broca`s area)。我們人體大腦中有一個叫“布羅卡區”的地方,它的快速發育時間是在2-4歲的時候,基本上年齡超過12歲孩子絕大多數都會關閉,這個時間去學英語就會比較吃力,因為大腦的布羅卡區關閉了,就只能存儲記憶去內,使用就沒有那么靈活。很多家長朋友擔心,年齡還小會不會在學校母語的時候,雙語會造成影響嗎?其實不會,反到可以刺激孩子的大腦發育。
少兒去學習英語,不像我們大人去學習英語,在教材上選擇也是不一樣的,市面上就有很多種少兒英語學習的的教材,其中比較出名的是牛津系列的教材,全套教材的設計充分利用了孩子年齡*習能力強這一點,運用獨創及生動活潑的教育方式,讓孩子在玩鬧中去學習英語。
很多家長朋友會頭疼,都是我想讓他學,哪里會主動學啊。我們可以把學習內容劃分開教學,通過英語豐富的色彩、游戲化學習的多種方式,去吸引孩子們的注意力,增加孩子們主動學習的動力,讓孩子們感覺是在玩不是在學習,這樣的授課方式就是在快樂、有趣的游戲中不知不覺的學習,一旦孩子們認為學習就是玩游戲的時候,并且充滿樂趣,便會積極主動學習。
我相信不止我一個家長是這樣的,我本來英語也不是很好,但是自從我把我閨女送去培訓學英語之后,我發現我的英語水平也是突飛猛進,以前讀書的時候也沒發現我可以學習那么快,有的時候她問我一個我不懂的單詞,我需要翻查很久的資料,然后在告訴它怎么讀,有什么含義,所以自從我閨女參加了英語培訓課,我們全家的水平都在開始提高,還可以增加親子之間的關系喲。
現在這個年齡段的孩子基本會說一些英語,但主要是詞匯,不能說完整的句子。 而且,由于語言環境的缺失,經常出現發音和語法錯誤。 因此,此時的悟性應放在泛聽、精聽、精進上。 泛聽就是給孩子提供一個英語環境,比如每天播放一些英語歌曲,看一些英語動畫片,或者參加一些英語沙龍等等。
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