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少兒英語網課最忌諱的就是“一視同仁”,讓不同基礎、不同年齡的孩子在一起學相同的課程是不符合科學規律的做法,更不利于孩子提高英語水平。正確的做法應該是在孩子上課之前就給孩子做一個簡單的測評,判斷孩子的英語基礎,然后給孩子分配相應的老師和同學來上課。同時,給不同英語學習進度的孩子也要配備不同階段的英語教材,這樣才能因材施教,給孩子安排最適合他的課程,從而讓孩子的英語水平得到階段性的提升。
語言學習越早越好,三歲對于學習英語是*的啟蒙年齡階段。這時期3歲的寶貝對外界的事務都非常好奇,對語言也充滿的興趣。如果將英語作為第二語言來讓寶寶學習,寶寶在將來的英語學習道路就會更加平坦。因此三也適合學習英語的。
5到6歲是學習英語的黃金時期。這個年齡段的孩子不僅詞匯記憶快,還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。英語語言的學習,是需要長時間的詞匯量累積,孩子盡早學習外語,有利于詞匯量的積累,提高他們語言表達的流暢性。
對于*生來說考取KET證書可能并不是必要的,KET考試主要針對初學者和中級學習者,對于*生而言他們的英語水平通常處于初級階段。因此他們可以通過參加更適合他們水平的英語考試,如Cambridge English: Young Learners (YLE)考試,來評估和證明他們的英語水平。YLE考試更加注重與*生的興趣和學習能力相匹配的內容,更能激發他們的學習興趣。因此對于*生來說參加YLE考試更為合適和有意義,當他們進入中學階段后再考慮參加KET考試可能更加合適。
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