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學少兒編程除了培養個人能力之外,也是為孩子的以后做準備,在現在這個科技時代,不管什么都是離不開編程語言的支持,當你掌握了這么語言也就意味著打開新世界的大門。時代也在飛快的進步,對于人才的需求也是比較嚴苛的。想讓孩子不要輸在起跑線上,做家長的就要乘早做準備。
沒基礎的孩子學習少兒編程,我們在這里可以劃分一下,首先孩子學習少兒編程選擇軟件比較重要的,就目前市面上*的就是Scratch了,它也特別適合剛學軟件的孩子了,同時也深受孩子們的喜歡。其次就是家長把一些基本指令弄清楚,在傳授給孩子的同時留給孩子的一些問題,可以增加孩子的想象力。
在如今這個電子產品大行其道的時代,了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說,他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識,“防身”就像你現在不會讀書一樣,會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎?答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義,許多重要的理論知識與編程語言無關。 所以,堅持學習語言語法是沒有意義的,尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維,讓他們融入邏輯世界,而不是語言語法的泥沼。
根據實際教學經驗,6歲以上的孩子,通過2年左右的時間就可以掌握-種編程語言的程序設計思維方式。孩子接受編程教育是為了提高孩子的邏輯思維,而不是做一名程序員,孩子通過學習編程語言來提高孩子的編程思維,小孩擁有了這種思維學習任何-種新編程語言的都是很容易的。
相對的話線上可能會好一點,線下課程是固定時間固定地點,一節課結束了也就沒有了,不會的地方和掌握不熟練的地方就會落下,但是在線上的話,有不會的地方課后會有老師指導,而且課程也是可以反復看的,所以相比較的話先上課也會更加的方便一點,無論在那都是可以學習的。
當熟練掌握了少兒編程的使用之后,學生完成的作品主要以交互式的故事動畫、游戲、音樂以及藝術類型作品為主。孩子們可以自己創作的東西主要是一些故事動畫游戲、音樂藝術類型等項目作品。不像成人編程那樣,學習完以后可以做:網站設計開發、電腦軟件、手機APP等應用程序。
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