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關于CNC前途這一塊,我在模具這個行業也是從事8年,快10年了,從這個行業未來方向來講,高端的五軸市場也是挺好的,我也在了解車銑復合,準備去了解一下,大概學費都在2w 但是這個行業以后坐辦公室,不用加班,平均工資都挺高,我就想看下 這類型的培訓機構,可不可以學習。
《數控機床編程與操作》以突出操作技能為主導,立足于應用,在內容組織和編排上,選用了技術先進、占場份額*的日本FANUC系統和國產華中系統作為典型數控系統進行剖析,介紹了數控車床、銑床及加工中心的編程與操作;在素材的組織上,突出實用的特點,搜集了大量的實例,這些實例或來源于院校學生實習加工的零件,或來源于企業加工的零件,書后還附有從歷屆數控大賽中精選的題目與答案。
主要的學習是不斷的發展和學習的基礎也是不一樣的方法。因為只有這樣,你才能始終明白自己的薄弱環節和學習進步..對周圍人的學習也會對你形成壓力,迫使你在不愿意學習的時候堅持完成它。為學習這項技能找到合理的理由。
無論對教師還是學生,線上教學都是比較新穎的教學方式!只有不斷學習,不斷反思,不斷交流,不斷探索才能不斷積累經驗,提高線上教學質量。CATIA具有較強的編程能力,如果是是可以滿足的條件,但是還是比較的不方便。主要是能滿足復雜零件的數控加工要求。
數控技術專業學生畢業后主要面向發電設備制造軍事工業、航空航天工業船舶制 造、數據設備制造等高端裝備制造業就業,從事數控機床操作、數據加工程序編制、數 據加工工藝編制、產品質量檢驗現場管理生產調度、數控設備銷售與售后服務等工 作就業。
數控工作主要包括數控編程和數控操作兩個方面,數控編程工作是根據產品的設計要求,使用專業的編程軟件編寫數控程序,確定機床的運動路徑加工參數等。數控操作工作是根據編寫好的數控程序,通過操作數控機床進行加工操作,包括機床的開機調試加工過程的監控和調整等,數控工作需要具備一定的機械知識和編程能力,能夠熟練操作數控設備,確保產品的加工質量和生產效率。
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