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ICTP-Scratch國際少兒編程認證由GLAD全球評估與發展中心推出,是對編程能力的專業評估。GLAD國際認證在100多個*和地區提供4種語言版本認證考試。每年有超過一百萬人報考,考試*電腦化,即刻出成績。MTA,即微軟技術專家認證,由微軟官方制作。該認證在全球超過128個*使用,得到了全球行業專家的廣泛認可。沒有年限,終身有效。
少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺開始的。國內的一些*培訓機構或是引入Scratch平臺,或者是自己仿制一臺功能相似的系統,基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動與變化,做成帶有交互性的動畫或者小游戲。
為什么要讓孩子學習Scratch呢?首先操作方便,在編程整個過程中Scratch是操作最簡單的。其次過程可視化,可以通過拖動鼠標來移動方塊,并且非常直觀和生動。另外內容比較全面,Scratch可以說是一種真正的計算機語言,而并不是游戲。
孩子學習編程課程,是為了把問題丟給孩子自己去解決,而傳統的教學方法是讓老師解決問題,通過這種方法可以發展孩子的主動性思維,獨立解決問題的能力,不依賴別人的習慣,在未來的生活中有獨立的個性。一個孩子從編程中獲得的能力,不只是外在的能力,而是根植于大腦的思維能力,這常常是比同齡人優秀的關鍵,這有助于他們在將來更快、更好地前進。
少兒編程對兒童成長非常有利。編程可以培養兒童的邏輯思維、團隊協作和解決問題的能力,同時提高他們的數學和計算能力,幫助他們更好地理解STEM概念。編程還可以激發兒童的創新思維和創造力,并為他們未來的職業發展提供更多機會。總之少兒編程可以對兒童的認知發展、社交技能和未來的職業發展產生積極的影響。
在5歲學習編程時,需要注意以下幾點:1.選擇適合的編程語言和平臺,如Scratch Junior、Kodable等它們通常更加簡潔和直觀。 2注重動手實踐和游戲化教學,通過有趣的項目和游戲激發孩子的學習興趣; 3以故事情節或角色為主題,讓孩子能夠將編程概念與現實場景聯系起來增強理解。 4提供適當的指導和幫助,細心引導和解答孩子的問題,但也給予他們一定的自主空間。5.注意時間控制,保持學習的愉快和輕松避免過度壓力。 關注孩子的學習進展培養他們的興趣和創造力是更重要的目標。
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