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高中學習語文需要知識積累,閱讀可以增強語感提高學習效果。 目前高中語文教材內容比較豐富,有散文、現代文學、古詩詞,對提高學生的語言運用能力有很好的作用。要想在高考作文中發揮作用,必須具備較強的知識和熟練運用詞語的能力,即詞語綜合能力。 提高寫作綜合能力的關鍵在于多讀多寫 。
古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經常是幾個獨立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實只要看懂一個大概意思就行了,不用細摳,不影響做題。
學校自古以來的優良傳統,對自己學習主動性的認知如果學習是必然的,你自己也確實很擔心自己的成績,那你可以先對自己的學習主動性進行一下評估。如果你自己也能督促自己,在暑假或者寒假期間每天有計劃有安排的進行學習,那ok,其實補不補課可能沒太大影響,如果你不夠自覺,那有個補習班當然會更加有動力一些。
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