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1.復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)資質(zhì)如何

每位參加高考復(fù)訓(xùn)的老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選。 他們大多具有豐富的高考實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)功底。 不同課程的教學(xué)安排也嚴(yán)格根據(jù)每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓每位學(xué)生都能在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到*的學(xué)習(xí)效果。 因此，在強(qiáng)大的師資隊(duì)伍的幫助下，高考復(fù)訓(xùn)班的同學(xué)們，無疑能夠在考試中取得*的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想高校的夢(mèng)想。

2.高考復(fù)讀要花多少錢

復(fù)讀生的學(xué)費(fèi)一般要比應(yīng)屆學(xué)生要高一些而且復(fù)讀生的各種資助政策比較少，復(fù)讀一年相比高三花銷要大得多。 目前對(duì)于高考復(fù)讀生的收費(fèi)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格的高低完全由學(xué)校說了算。但有一點(diǎn)是統(tǒng)一的那就是按照考生的成績(jī)高低收費(fèi)，高考成績(jī)好的考生學(xué)費(fèi)低一些甚至不需要交學(xué)費(fèi)，高考成績(jī)差的學(xué)生收費(fèi)就會(huì)相對(duì)高一些。

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3.高考政策改革主要改的是什么

高考政策改革，不要是不在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文理分科。而是實(shí)行新的選科規(guī)則。并且在英語考試中有些地區(qū)可以多次考試，取*分作為高考成績(jī)。在“3+3”或“3+1+2”之后，選擇3門課程作為高考科目，選擇純文科或純理科，并非*選擇。復(fù)讀考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇考試科目。

4.高考復(fù)讀生的有效學(xué)習(xí)方法

高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

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