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感統體能訓練主要包括以下方面,平衡訓練如站立跳躍單腳站立等活動,空間感知訓練通過迷宮拼圖等活動提高空間認知和定位能力,體感統合訓練通過體操爬行翻滾等活動促進身體的整合和協調。觸覺訓練通過觸摸不同材質的物品揉捏黏土等活動刺激觸覺發展。手眼協調訓練如拋接球接觸不同形狀的物品等活動提高手眼配合能力,空間導向訓練如追蹤線條追蹤運動物體等活動提高注意力和眼球控制能力。這些訓練方法旨在幫助兒童發展感覺系統提高身體協調性和運動能力,具體的訓練內容和方法可以根據兒童的年齡和需求來選擇和調整。
有的父母認為,寶寶的身體不協調是年齡太小的原因,長大了自然就會正常,其實在0—3歲,特別是6—12個月,正是寶寶學爬、學走的關鍵期,也是建立感覺統合能力*的時期,錯過了時機,寶寶的身體會有很多的潛力受到限制,得不到充分的發揮。
小孩感統失調時可能會表現出情緒不穩定易哭鬧的行為。感統失調是指感覺系統的功能出現問題,可能導致兒童對外界刺激的反應異常。例如對聲音、觸覺、視覺和味覺等的反應過度或不足。這些問題會影響兒童的行為和情緒,可能表現為哭鬧、易激動等。及早識別并治療感統失調可以幫助孩子更好地適應生活和學習。
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