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    全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

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    1.7歲的孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎

    人的感統(tǒng)能力,是一切能力的基礎(chǔ)。通俗的說(shuō),感覺(jué)統(tǒng)合是人一種腦神經(jīng)的協(xié)調(diào)控制過(guò)程,正因?yàn)橐劳写四芰ξ覀兊拇竽X和身心才能夠自由的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期是3-6歲,大腦和感官快速的發(fā)展階段。而對(duì)于7歲同樣是關(guān)鍵的時(shí)間段,因?yàn)?歲之前的孩子,各方面的發(fā)展機(jī)能充分發(fā)揮,通過(guò)有效的刺激和訓(xùn)練,強(qiáng)化先天的不足因素,有利于孩子學(xué)習(xí)能力和身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。而到了7歲以上的階段,到13歲左右,屬于感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期,效果相比低年齡會(huì)不夠顯著。

    2.5歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練在家怎樣做

    在家進(jìn)行5歲孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練可以嘗試以下活動(dòng),平衡訓(xùn)練引導(dǎo)孩子進(jìn)行單腳跳走直線(xiàn)等活動(dòng)??臻g感知訓(xùn)練讓孩子完成拼圖迷宮等游戲,觸覺(jué)訓(xùn)練提供不同材質(zhì)形狀的物品讓孩子進(jìn)行觸摸揉捏等活動(dòng)。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練通過(guò)拋接球用不同手指觸碰物體等活動(dòng)鍛煉手眼配合能力。體感統(tǒng)合訓(xùn)練引導(dǎo)孩子進(jìn)行體操爬行翻滾等活動(dòng),促進(jìn)身體整合和協(xié)調(diào)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí),要確保孩子的安全,提供明確的指導(dǎo)和關(guān)注,同時(shí)讓孩子保持愉快的心情,以激發(fā)他們的主動(dòng)參與和積極性。

    3.6到12歲的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些

    感統(tǒng)訓(xùn)練是幫助兒童發(fā)展感覺(jué)系統(tǒng)和身體協(xié)調(diào)的方法,常見(jiàn)的方法包括,平衡訓(xùn)練(如站立行走跳躍)體操(如爬行翻滾)繪畫(huà)模型制作戶(hù)外活動(dòng)等,游戲和樂(lè)器演奏也是有效的感統(tǒng)訓(xùn)練方式,重要的是訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和需求進(jìn)行定制,并結(jié)合專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)進(jìn)行,建議咨詢(xún)兒科醫(yī)生或?qū)I(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師以獲取更具體的建議。

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