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1. 多感官刺激:通過提供多種感覺刺激,如觸覺、視覺、聽覺等,幫助兒童感受和整合各種感覺輸入。 2. 個體化訓練:根據兒童的具體情況和需要,制定個性化的訓練計劃,關注他們最需要發展的感覺系統和技能。 3. 逐步挑戰:從簡單的任務開始,逐步增加難度,讓兒童逐漸適應和提高感覺統合能力。 4. 結構化和可預測性:提供有序和可預測的環境,幫助兒童建立和掌握感覺輸入的模式和規律。 5. 持續性和一致性:感統訓練需要長期堅持和重復,每天保持一定的時間和頻率進行訓練,以獲得更好的效果。 6. 家庭和學校的支持:與家長和教師密切合作,提供持續的支持和介入,幫助兒童在各種環境中運用感統訓練所學的技能。
1、提高兒童學習成績改善其厭學情緒。兒童經過一段時間的行為集中感統訓練后動作變協調,情緒變穩定注意力改善對于學習困難的兒童同時參加感統訓練后學習成績會顯著提高2、對腦神經生理抑制具有改善作用感覺訓練對提高兒童精細操作能力視覺辨別能力語言表達能力和反應能力均有明顯作用。
感統訓練的時間長度因人而異,一般取決于個體的感覺統合能力和訓練的目的。針對兒童的感統訓練通常需要更長的時間,可能需要持續幾個月或更長時間。對于10歲以上的兒童感統訓練的時間可能會更短,大約需要數數月不等。在進行感統訓練時,應該根據個人的需要和目標,與訓練師一起制定合適的訓練計劃和時間長度。
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