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高中生上輔導班的效果是因人而異的,即使1對1高中補習在所受到的效果上不同的學生也有不同的體驗,有些學生在一對一補課后可以很好的提升成績,而對于另一部分學生來說,效果則并不明顯,所以要根據自己的情況去選擇輔導班。
高中化學學習沒有技巧,可以多掌握一些口訣和記憶方法,這對學習很有幫助,記憶起來也很方便。化學要想學好還得靠自己學,靠補課的效果還是得看自己啊,如果說你不愿意學,那么報輔導班也不會起到很好的作用,還是要看自己想不想學好。
化學的題干中總是會透露出一些考點來,要注意關注其中的考查要點,它可能會稍微改動正確的說法或定義,使其與正確的說法只有一點點差距,這時候很難選出正確的答案,就要根據自己對于每一句話中可能出現的考點的把握,抓住重要字眼,使得自己順利得出答案。一道題的關鍵, 或許就藏在-個字詞中間。
化學元素知識點內容比較多,但是在考試中高頻率出現的往往就是那么幾個常考點。尤其是有經驗的老師,上課過程中一定會強調重要的知識點,所以這樣一來學習元素化學的時候上課效率就很重要了,因為老師上課特別強調的,往往就是考試常出的。
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