北京記憶的培訓(趣味活動讓孩子更容易接受)

北京記憶的培訓，每日一解，今天說的是北京邏輯思維培訓班。一起來看下它的知識點，如何培養創新思維，如何運用金字塔模型呢，趣味活動讓孩子更容易接受。

1.如何培養創新思維

現在這個時代是一個創新的時代，沒有創新的能力很容易被社會淘汰的，小孩子處于這個好奇心很重的年齡，如果從這個時間段去啟發孩子創新的能力將會是*的時機。創新思維需要不斷的引導孩子自己去想象，讓孩子多思考，比如我們帶他去超市，能引導他問我們去超市買什么，引導孩子多問為什么，這樣去鼓勵他，間接的就可以鍛煉他的創新思維了。

2.如何運用金字塔模型呢

特別是對于*生，運用金字塔模型特別重要，比如孩子在表達或寫作之前，先明確我們這些話是要講給誰聽，的目的是什么，把它列分出來。其次我們需要把自己的話羅列出來，如果孩子邏輯性比較差，可以先讓他把想說的話提前記下來，*寫下來。第三把這些列分出來的全部上架到金字塔里面，第四通過金字塔的方式從上至少或者從下至上的去表達，通過這樣的邏輯去表達，久而久之，思維能力自然會越來越好。

3.趣味活動讓孩子更容易接受

數數有規律，所有的數字我們把它排列起來，排列數序也有規律。通過培訓老師的一步步引導，小朋友們很快發現，這個教室里的小朋友和旁聽的家長都成了這節課的教學道具。一會兒小朋友總人數和大人總人數比，一會兒小朋友年齡和大人年齡比，一會兒男生人數和女生人數比，僅僅通過數教室聽課的人數這樣一個實物教學方式，孩子就從中悟出了大于號、小于號、等于號的排序規律。原本抽象的邏輯思維，在培訓老師的引導下，孩子們很容易就接受了。

北京記憶的培訓

如何培養創新思維，如何運用金字塔模型呢，趣味活動讓孩子更容易接受，看了這些想必你心里有了一定的了解了吧。北京記憶的培訓