文章中介紹了五家優(yōu)質(zhì)的計算機培訓(xùn)機構(gòu)以及相關(guān)的教育培訓(xùn)機構(gòu)申辦流程。
被提及的計算機培訓(xùn)機構(gòu)包括北大青鳥、中公教育、達內(nèi)教育、上元教育以及千峰教育等。這些機構(gòu)均以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和背景為依托,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的IT人才,滿足社會的需求。其中,北大青鳥依托北京*的教育資源,致力于培養(yǎng)IT技能型緊缺人才;達內(nèi)教育則直接引進北美IT技術(shù),結(jié)合*現(xiàn)狀定制化培養(yǎng)高端IT人才。這些機構(gòu)在*范圍內(nèi)都有廣泛的布局和影響力。
文章詳細闡述了申辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的流程和條件。在申辦流程方面,需要首先準備培訓(xùn)場地和教學(xué)設(shè)備,然后向當?shù)貏趧?提出申請,等待驗收批復(fù)。詳細的申辦流程包括提交相關(guān)材料等。政策依據(jù)為《*人民共和國民辦教育促進法》。在申辦條件方面,需要滿足多個條件,如舉辦者應(yīng)為法人單位或具有政治權(quán)利和民事行為能力的公民,校長年齡不超過70周歲且具備相關(guān)資質(zhì)等。這些條件和流程確保了教育培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量和規(guī)范性。
6. 培訓(xùn)機構(gòu)章程概覽。內(nèi)容參考海淀教育網(wǎng)學(xué)校章程范本:
培訓(xùn)機構(gòu)名稱、地址等基礎(chǔ)信息;
辦學(xué)宗旨、規(guī)模、層次及形式等核心要素;
學(xué)校資產(chǎn)的具體數(shù)額、來源及性質(zhì)等財務(wù)情況;
董事會、理事會等決策機構(gòu)的構(gòu)成及運作規(guī)則;
法定代表人及出資回報的相關(guān)規(guī)定;
學(xué)校自行終止的條件及程序;
其他必要事項的說明。
7. 首屆學(xué)校董事會決議要點。記錄會議時間、地點、參與人及決議內(nèi)容,包括通過辦學(xué)章程、選舉董事長和任命校長的決議,并由全體成員簽字確認。
8. 教學(xué)計劃詳細內(nèi)容。明確課程設(shè)置、學(xué)習(xí)期限、課時分配、時間安排、教學(xué)目的以及使用的教材。
9. 財會人員資質(zhì)證明。提供擬聘財會人員的會計證復(fù)印件。
10. 專業(yè)教師資質(zhì)證明文件。收集所設(shè)專業(yè)教師的資格證書原件及復(fù)印件。
11. 教學(xué)設(shè)備及圖書資料證明。提供必要的教學(xué)設(shè)備和圖書資料的購置證明。
12. 聯(lián)合出資辦學(xué)相關(guān)協(xié)議。如為聯(lián)合出資辦學(xué),應(yīng)提交經(jīng)過公證的聯(lián)合出資協(xié)議書,包括出資數(shù)額、方式和權(quán)責(zé)等。
13. 提交材料要求。所有材料應(yīng)使用小4號字正反面打印在A4型紙上。
關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)名稱的規(guī)定:
名稱應(yīng)符合*及行政法規(guī)的規(guī)定,不得損害社會公共利益。
命名示例:“北京市海淀區(qū)×××培訓(xùn)學(xué)校”。
未經(jīng)*教育部或市教委批準,不得使用特定字樣。
資格證書申請流程:
提交材料齊全后,區(qū)教委正式受理。
自受理之日起三個月內(nèi),區(qū)教委對辦學(xué)申請作出答復(fù)。
規(guī)章制度的重要性:
學(xué)校成立后,需建立各種規(guī)章制度,確保學(xué)校按章辦事。
資金驗資流程:
區(qū)教委審查舉辦者的辦學(xué)條件后,通知到推薦的審計事務(wù)所進行資金驗資。
提供區(qū)教委驗資報告原件。
選址建議:
培訓(xùn)機構(gòu)選址應(yīng)考慮全區(qū)民辦教育機構(gòu)的布局,積極到發(fā)展薄弱的地區(qū)辦學(xué)。
區(qū)教委對偏遠地區(qū)辦學(xué)的機構(gòu)給予扶持,對密集地區(qū)的內(nèi)容重復(fù)申請不予批準。
許可證書頒發(fā)流程:
區(qū)教委向批準的教育培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)辦學(xué)許可證。
培訓(xùn)機構(gòu)完成相關(guān)法人登記、代碼證書辦理、稅務(wù)登記等。
將印章樣式、開戶信息及帳號報區(qū)教委備案。
其他事項提醒:
批準的培訓(xùn)機構(gòu)有一年試辦期,期滿后經(jīng)考核不符合條件者將取消資格。
在評估CPA培訓(xùn)機構(gòu)時,我們應(yīng)綜合考慮教學(xué)質(zhì)量、師資力量、課程設(shè)置及學(xué)習(xí)體驗等因素。以BT為例,雖然其在業(yè)界有一定影響力,但我們更推薦斯爾教育,其在財會培訓(xùn)領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢和特色,擁有資深講師團隊、自主研發(fā)的課程、多種學(xué)習(xí)形式以及專業(yè)督學(xué)服務(wù),能夠為學(xué)員提供卓越的學(xué)習(xí)體驗和應(yīng)試能力。