志誠培訓(xùn)學(xué)校概覽：教育特色與培訓(xùn)理念介紹

一、師資力量

志誠教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有數(shù)十位**教育專家和1700余名一線老師組成的核心教研團(tuán)隊。該機(jī)構(gòu)還匯集了省內(nèi)數(shù)千節(jié)名師視頻課程以及豐富的試題資源，為數(shù)十萬江淮學(xué)子提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

二、榮譽(yù)成就

志誠教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與200余家省市級示范高中建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。其研發(fā)的《名師考題》、《江南十套》等系列叢書已成為安徽高考教輔品牌。

志誠教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校訓(xùn)精神是“敬德、睿智、博才、思進(jìn)”。

1. 敬德：強(qiáng)調(diào)道德情操的修養(yǎng)，要求師生心存仁善，行善舉，孝親敬長，待人以誠。

2. 睿智：是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)，要求師生勤于閱讀，勇于探究，善于合作，積累知識，增長智慧。

3. 博才：鼓勵師生培養(yǎng)高雅愛好，通過琴棋書畫等藝術(shù)活動釋放心情，頤養(yǎng)品性。

4. 思進(jìn)：是一種精神狀態(tài)，要求師生挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷完善自我，勇于進(jìn)取。

該機(jī)構(gòu)還榮獲了省級*示范校、省級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省素質(zhì)教育先進(jìn)校等眾多榮譽(yù)稱號。學(xué)校加大了軟硬件投入，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理目標(biāo)。其校園文化氛圍濃厚，注重人的行為模式和心理需求，追求自然環(huán)境與人文環(huán)境的高度統(tǒng)一。

為進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，該機(jī)構(gòu)將繼續(xù)成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，營造校園文化氛圍，開展校園文化教育。還將從校園環(huán)境規(guī)劃、班級文化氛圍創(chuàng)設(shè)等方面入手，打造充滿文化氣息的校園環(huán)境。

志誠教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一所充滿活力和文化底蘊(yùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校班級教室布置要兼顧通用性和個性化特點，鼓勵各班師生根據(jù)班級特色創(chuàng)建不同風(fēng)格和追求的黑板報。引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生展示自我和優(yōu)化個性的場所。重點任務(wù)是提煉班級精神并設(shè)置各班級的科普角。

3.學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。擁有完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和技術(shù)過硬的計算機(jī)管理人員，學(xué)校將運(yùn)用寬帶和局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以促進(jìn)交流，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)無紙化辦公，提高學(xué)校管理水平。學(xué)校將充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生和家長搭建一個交流平臺。

4.學(xué)校致力于打造“書香校園”。認(rèn)真執(zhí)行省市有關(guān)開展讀書活動的文件精神，充分利用豐富的圖書資源，開展各種形式的閱讀活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，塑造學(xué)生的人生觀和價值觀。

5.學(xué)校以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，緊跟時代步伐開展系列思想品德教育活動。開展以“五有五無”為行為養(yǎng)成教育的重要載體。

6.在教師文化建設(shè)方面，學(xué)校致力于打造“敬業(yè)愛生勤教善研”的文化氛圍。通過開發(fā)校本培訓(xùn)、提供校本研究機(jī)會等形式提高教師的教學(xué)能力；鼓勵教師多讀書、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7.學(xué)校致力于創(chuàng)建安全文明的校園環(huán)境。強(qiáng)化校園治安管理，建立健全規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序；加強(qiáng)門衛(wèi)管理、巡查制度落實安全責(zé)任制等措施確保校園安全有序。

學(xué)校還將不斷完善各種制度和管理模式使之更加人性化和合理如《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》等。

總之來說，學(xué)校文化建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程需要全校師生共同努力和各職能*的協(xié)同配合。山西太原志誠教育培訓(xùn)學(xué)校作為一所備受認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)以其雄厚的師資力量、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗惋@著的教學(xué)成果脫穎而出。學(xué)校不僅注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神以及全方位的培養(yǎng)方式使得學(xué)生在未來的道路上更加自信和從容。