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4歲的女兒參加學校舉辦的繪畫比賽，回家后撅著嘴不高興地說：“我再也不要畫畫了”！我很納悶，孩子一向最喜歡畫畫的，就問孩子原因。孩子說“老師總是改我的畫”，“改的是什么？”“大象的鼻子，我畫的是直的，老師說大象的鼻子是彎的”，“你為什么畫直的大象鼻子呢？”“因為大象在摘蘋果時，蘋果太高了，大象夠不著，一使勁兒鼻子就伸直了。。。” 修改的依據很簡單：“這與我們習以為常的象鼻子大相徑庭。”因此，如果這個小姑娘愿意遵從老師簡單的指導去改變，以一種“常規”的思維去畫出象鼻子，那一切就沒有問題了。 但是，她為什么不能按照自己的想象力去做呢？ 不拘泥于固定、傳統的形…