喬丹美語是由一批中外英語教學和研究的專家、學者、教師根據<<*英語課程標準>>編寫的一套系統的兒童英語培訓教材。
教材以學生為中心，以主要人物（貝蒂與彼得）生活情景為主線，圍繞最常用、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等逐步展開教學內容，符合中*生的年齡、心理特征和語言教學規律，具有很強的科學性。
教材著重于互動式會話和各種情景下靈活的語言運用，理解并完整的口語表達。教材的語言信息含量大，貼近學生生活，學生在學習過程中會生動的體會到英語這門語言不僅出現在課堂上，而且逐漸在貼近自己的生活，以至成為他們生活中的第二語言。
喬丹美語教學理念和方法，形式和內容；都是從興趣出發，以掌握聽，說，讀，寫為目的；讓孩子快樂學習、穩步提高；游戲和活動等豐富活潑的英語情景，充分激發孩子的溝通欲望和參與熱情，令他們情不自禁參與其中，不知不覺將課堂語言在生活中大膽運用。本教材特點如下：
1. 每課主題強調生動的生活真實場景，學生可以在生活中靈活運用。
2. 教材采用豐富多彩、趣味橫生的人物實景營造出身臨其境的真實語言場景。
3. 題材廣泛，形式精簡易學，克服以往脫離真實語言場景教學的弊端。
4. 每課的情景對話由淺入深，循序漸進地融入到兒童生活中去。
5. 每個單元都有包含歌曲或是韻文，讓孩子能以輕松愉快的心情去學習。
6. 每個單元除了豐富聽說練習之外，又注重建構學生的語法知識框架，語法結構由易到難，以便學生更好地掌握語言知識。
7. 連載故事設計，搭配錄音帶使用，培養孩子的早期閱讀及聽力。
8. 單元和單元之間內容設計連貫，由淺入深,在學習的過程中達到對語言的靈活運用。
9. 配有親子練習冊，使學生學到的課程內容進行強化復習。
