“領導者之劍”課程分為四個模塊：情境判斷、原因分析、決策制定、計劃分析。每一模塊思維技巧的流程都分為基礎部分（理論與觀念）與結構部分（技能與實踐），學員將在培訓師流程化的引導學習中：變換慣用思維——無序思維的整理——新思維技巧的設定——有意識的新思維的運用——新思維的無意識運用——良好思維習慣的形成——*思維優選流程。
? 情景分析技巧
幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題確定關注焦點，確立優先順序，采取有效措施，設定優先順序。此技巧流程包括：
1. 你關注的關鍵問題是什么？
2. 關注焦點可以區分細化嗎？
3. 在情景分析中排列解決問題的優先順序是什么？
4. 您怎樣選擇適當的思維技巧，確定*的解決辦法。
5. 案例分析。
? 原因分析技巧
幫您運用科學、優選的對比法找出最可能的原因與機會。原因分析以一種強有力的推論方法經由事實分析找到原因，然后在事實基礎上審核可能的原因。原因分析技巧流程包括：
1.您所關注的問題與觀察到的事實是什么？
2.比較的事實是什么？辨別獨特的差異與變化
3.確定*的比較方法
4.辨識及檢測可能的原因
5.觀察比較事實的每一個可靠原因
6. 選擇最可能原因
7.案例分析
? 決策制定技巧
為您提供直接解決問題的方案，客觀、科學地做出選擇決策制定模塊。指導學員掌握如下技巧，對于導致決策制定受阻等因素，引導個人或團隊做出更客觀平衡的選擇。
1.您想決定什么？您決策的標準是什么？
2.闡明決策目的
3.確定決策的標準，風險的評估權衡
4.預先審視潛在問題以及如何處理
5.標準比較，您的替代方案是什么？
6.每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？
7.做出決策案例分析
? 計劃分析技巧
為您設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。沒有計劃就等于坐等失敗。計劃分析是保證事情成功最可能實現的手段，通過預先確定所必需的措施，可以防止意外問題的發生，將問題的負面因素限制在最小。此方法會促進學員識別并利用潛在的機會準確制定事務方案。
1.希望的最終結果是什么？
2.計劃中使用的標準或關鍵步驟是什么？
3.確定必要任務、職責及時限
4.辨別可能出現的潛在問題與機會
5.發生問題的原因是什么？
6.怎樣預防問題與增加可能的機會
7.應急方案是什么？
8. 您充分利用機會的打算是什么？
9.什么時候啟動應急方案？
10. 案例分析
