實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)意課程
創(chuàng)意也許是最難掌握的一門(mén)*，創(chuàng)意已經(jīng)被越來(lái)越多的人所需要。關(guān)注創(chuàng)意不再成為設(shè)計(jì)師的專(zhuān)利，越來(lái)越多的商業(yè)人士、公司職員都渴望需求。
創(chuàng)造性已經(jīng)成為一種稀缺資源，如何打造創(chuàng)造力已經(jīng)成為個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)之需。
好創(chuàng)意到底來(lái)自哪里？如何讓自己成為有創(chuàng)意的人？大連品譽(yù)創(chuàng)意課程將一改創(chuàng)意用文字的表述，為您揭示怎么創(chuàng)意！
創(chuàng)意課程提綱：
1.跳出思維的界限
放下心中的自己，學(xué)會(huì)輕松快樂(lè)，放下面子，學(xué)會(huì)溝通和發(fā)散，就當(dāng)這堂課就是玩！
思維定式是創(chuàng)意的*攔路虎，放開(kāi)思維就可以得到許多意想不到的收獲。創(chuàng)意是一種打破規(guī)則的游戲。
2.*的規(guī)則
是創(chuàng)意思維*需要遵守的規(guī)則，變的基礎(chǔ)是積累、觀(guān)察和分析。沒(méi)有人天生就是創(chuàng)意者，只有不斷的在觀(guān)察中積累、分析并根據(jù)相關(guān)聯(lián)系產(chǎn)生創(chuàng)意。
3.五行創(chuàng)意法
五行創(chuàng)意法是品譽(yù)老師獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)意模式，他根據(jù)漢字的組成、架構(gòu)聯(lián)想而引發(fā)的五行創(chuàng)意，五行創(chuàng)意既來(lái)源于五行，同時(shí)融合漢字五義。幫助學(xué)員快速學(xué)會(huì)創(chuàng)意。
4.創(chuàng)意思維九法
創(chuàng)意思維九法是創(chuàng)意基礎(chǔ)，它包含替換、組合、借鑒、擴(kuò)展、改進(jìn)、轉(zhuǎn)換、排除、反轉(zhuǎn)和重組。創(chuàng)意九法可以延伸為創(chuàng)意194條創(chuàng)意。
5.蓮花創(chuàng)意
蓮花創(chuàng)意法是米哈爾克創(chuàng)造的一種創(chuàng)意模式，這種創(chuàng)意模式主要用于商業(yè)研究和企業(yè)發(fā)展方向。蓮花創(chuàng)意包括蓮花創(chuàng)意圖的繪制，蓮花創(chuàng)意圖的標(biāo)注及分析。
6.六頂思考帽（團(tuán)體攻略）
六頂思考帽是創(chuàng)新思維大師博諾的創(chuàng)新思維總結(jié)。六頂思考帽其實(shí)就是六種不同的思維模式，在不同的思維模式下來(lái)解決問(wèn)題。
7.頭腦風(fēng)暴（團(tuán)體攻略）
最早引入*的創(chuàng)意思維教程，頭腦風(fēng)暴并不是我們私下的討論、交流，而是一種科學(xué)的創(chuàng)新思維法。它主要適用于廣告、市場(chǎng)戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)、研發(fā)、服務(wù)、流程、決策、企業(yè)管理和日常工作安排等。
8.靈感
腦力激蕩的*方式組合，是提高創(chuàng)意思維的最有效方法。
9.思維導(dǎo)圖
被稱(chēng)為高效人士職場(chǎng)利器的思維導(dǎo)圖可以幫助人們輕松實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性思維，更科學(xué)的規(guī)劃人生目標(biāo)，更有效的掌握生活，并快捷的撰寫(xiě)各種商業(yè)計(jì)劃及策劃案、文案，是文案、策劃和營(yíng)銷(xiāo)人員的高效寶典。
10.漏斗創(chuàng)意
漏斗創(chuàng)意來(lái)自創(chuàng)意金字塔，主要用于廣告公司、策劃公司，同樣適用于品牌策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、文案、平面等。
11.少數(shù)人的創(chuàng)意
少數(shù)人的創(chuàng)意原名為顛覆創(chuàng)意，這是一種以簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約、減法為主的創(chuàng)意思維體系。他反定位、反權(quán)威、反規(guī)則。
12.創(chuàng)意健腦
健腦是創(chuàng)意思維的訓(xùn)練的提升課程，是保持大腦創(chuàng)新性的保證。主要為課題訓(xùn)練。
課程時(shí)間：4天
上課時(shí)間：9:00-12:00 13:30—5:00
