主講老師: 平衡智慧講師團
課程受眾: 企業管理者、*經理、培訓管理者、企業內部培訓師/兼職培訓師課程時間: 2天授課方式: 案例體驗＋實戰方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色: 氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
【課程背景】
80%的講師不懂得最基本的上臺禮儀
80%的講師不知道開臺和退場的規范
50%的講師不會調動現場的氣氛
50%的講師只會“講”不會“演”
50%的講師滿腹經綸，講得全場昏昏沉沉
50%的講師不知道授課與聊天的區別
30%的講師用錯誤的方式拿麥克風
30%的講師用播《新聞聯播》的方式在講課
如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業訓練怎能肩負神圣使命？
如果您已經是一位企業培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
如果您是一位企業培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真偽？
TTT（Training The Trainer），意為培訓者培訓。它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，本課程按照國際職業標準教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。
【課程說明】
作為培訓師你是否因上臺緊張不能很好的展現自己？
作為培訓師你是否經常為不知如何掌控課程氣氛而苦惱？
作為培訓師你是否不知如何調動學員的積極性和參與性？
作為培訓師你是否不知如何編制教案和設計課程？
作為培訓師你是否知道最基本的臺上禮儀和規范？
作為專業技術人士你是否不知如何向客戶介紹產品？
作為專業技術人士你是否因不善于表達，不知如何引導員工？
作為企業老板你是否因公司沒有自己的培訓師而煩惱？
作為企業老板你是否想提升公司內部培訓師的水平？
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為什么內容很實用，學員卻在昏昏入睡？
??? 因為再好的“肉”也不能讓學員“生”吃，你得“加工、加料”，做成美味的佳肴；
為什么同樣的故事，你講得沒有感染力？
??? 因為你的基本功不過關！
為什么學員的情緒調動不起來？
??? 因為你只會“講”，不會“演”！
【課程收獲】
1、通過密集高效的現場訓練，使學員快速達到“專業培訓師”的水平
2、有效控制緊張情緒，全面提升授課的呈現技巧
3、全面掌握臺上的禮儀和規范，舉手投足展現專業形象
4、掌控課堂氣氛，調動學員積極性和參與性的技巧，應對可能出現的各種局面
5、掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧，獨立完成專業的培訓流程
6、快速提升培訓師的綜合能力
【課程大綱】
導入篇
一、企業培訓與學歷教育的6大區別
二、培訓師的3大能力：表演、導演、編劇
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表演篇
*場訓練 自信訓練與克服緊張訓練
內容：
一、上臺緊張恐懼的6大原因
二、緊張情緒的3種表現程度
三、克服緊張情緒的4大系統方法
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第二場訓練 臺上禮儀與規范訓練
內容：
一、臺上禮儀的4大步驟：上臺、開臺、臺中、退場
二、3種呈現方式（聲音、態勢、內容）在各步驟中的運用技巧
(一) 上臺
（二） 開臺
（三）臺中
（四）退場
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第三場訓練 控場目光訓練
內容：
一、 目光在授課中的3個作用
二、 目光交流的“3個區域”
三、 授課中“3種控場目光”的巧妙運用
四、 授課中“目光3要素”的運用
五、 授課中目光投射的4個方向
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第四場訓練 發聲訓練與技巧
內容：
一、練聲法
5種易學有效的練聲法
二、口腔肌肉訓練
2種立竿見影的口腔肌肉訓練法
三、共鳴訓練
3種共鳴音訓練
四、 綜合表達技巧運用
???? 聲音的6要素：音準、音量、重音、低音、停頓、語速
五、聲音運用的1大基本原則：定基調
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第五場訓練?態勢語言訓練
內容：
一、授課傳達的4個手段：
有聲語言、態勢語言、環境語言、物體語言
二、表情訓練
???? 1、常見的3種錯誤表情運用
???? 2、表情變化練習的4個方法
三、手勢訓練
1、常用的20個手勢
2、手勢運用的原則
四、步伐移動的路線
五、 2種授課姿勢（站姿、座姿）的注意事項
六、如何使用白板筆和激光反頁筆
七、使用話筒的注意事項
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第六場訓練 培訓師自我介紹要領?
內容：
一、培訓師自我介紹5要素
1、who 你是誰？
2、where你的來歷/經歷
3、why我為什么要聽你講
4、what你要講什么
5、worth對我有什么價值
二、7種介紹名字的方法
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第七場訓練?故事風暴精彩演繹?????
內容：
一、一個講師票房高不高，關鍵看他會不會講故事，金牌講師，故事高手
二、講故事在內容上要運用的2個公式，1個注意
三、故事呈現技巧的寶典
四、故事呈現3個注意事項
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導演篇
第八場訓練 鳳頭豹尾的技巧
內容：
一、開場要達到的“3個目的”
二、課程開頭的“12個技巧”的運用
三、課程結尾的“4種經典方式”
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第九場訓練 課堂組織技巧與授課方法
內容：
常用的“10種授課方法”
一、如何進行“講解培訓法”
二、如何進行“影視教學”
三、如何進行“現場演示”教學
四、如何進行“小組討論”教學
五、如何進行“案例分析”教學
六、如何進行“頭腦風暴法訓練”
七、如何進行“角色扮演訓練”
八、如何進行“體驗式游戲訓練”
九、如何進行“魚缸式培訓”
十、如何進行“競賽式訓練”
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第十場訓練?提問與回答的技巧——控場技巧之一
內容：
一、課程中“問/答”的3個好處
二、互動提問
三、知識解答
四、解答學員問題要注意的2大事項：有效聆聽、有效回應
五、對學員進行回應反饋的4種方式
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第十一場訓練 抗干擾與應變技巧——控場技巧之二?
內容：
一、干擾的來源
二、忘詞的8個處理技巧
三、講錯的4個處理技巧
四、課程中13種意外情況的應對處理技巧??
五、課程中處理干擾的2個原則
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第十二場訓練?如何調動現場高潮——控場技巧之三?
內容：
一、什么是課程的情緒波動線？
二、如何布局課程的高潮點？
三、調動學員情緒的“22種工具”
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編劇篇
第十三場訓練 培訓課程開發設計?
內容：
一、了解目標學員?
二、確定課程目標
三、確定課程名稱
四、策劃課時安排
五、組織培訓內容
六、選擇培訓方式
七、培訓教材設計
八、評估培訓效果????
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第十四場訓練 培訓工具的設計與運用??????
內容：
一、使用PPT的6個要點及4個注意事項
二、使用白板和活頁板的7個注意事項
三、講義的使用及注意事項???
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第十五場訓練 如何布置培訓場地
內容：
一、根據培訓的內容確認場地布置
二、4種常用的座位安排，各自的優缺點
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第十六場訓練 講師風格與定位????
內容：
一、6種講師風格比較
二、講師授課風格形成的5個階段
三、最不受歡迎的講師類型
四、講師的7大禁忌??????
五、做一個受歡迎的講師，做一個有靈魂的講師
注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業做進一步溝通，根據企業具體情況，調整成*企業實際情況的個性化方案。
