寧波樂(lè)天劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

寧波樂(lè)天劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班_寧波少兒培訓(xùn)班，寧波英語(yǔ)培訓(xùn)，寧波外語(yǔ)培訓(xùn)，寧波培訓(xùn)學(xué)校 教 學(xué) 特 色 教材及教具展示： 兒童用書(shū) 兒童用書(shū)設(shè)計(jì)為直觀的圖畫(huà)、涂色和拼圖，與錄音帶巧妙結(jié)合，通過(guò)多感官刺激， 讓孩子興趣盎然，并促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)間記憶。兒童用書(shū)有一些附頁(yè)是拼圖及貼畫(huà)的材料。兒童用書(shū)被設(shè)計(jì)成作業(yè)形式，通常用來(lái)課后復(fù)習(xí)。內(nèi)容包括：詞匯、短劇、故事、韻律詩(shī)、歌曲、歌謠和行動(dòng)故事。 如何操作： .新單詞首先通過(guò)圖片卡介紹給兒童，然后兒童一邊聽(tīng)兒童用書(shū)錄音帶，一邊在兒童用書(shū)上指出相應(yīng)的圖畫(huà)，同時(shí)通過(guò)和同伴做游戲來(lái)復(fù)習(xí)這些詞匯。 .在學(xué)完一個(gè)行動(dòng)故事后，可讓孩子將兒童用書(shū)中相應(yīng)的故事圖畫(huà)正確標(biāo)序。 .兒童看完短劇錄像后，在兒童用書(shū)對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)中，將其中空缺部分用相應(yīng)的貼畫(huà)補(bǔ)上。 .兒童看完故事錄像后，找出兒童用書(shū)中關(guān)于該故事的拼圖，拼好并貼在書(shū)上。 .根據(jù)兒童用書(shū)的內(nèi)容，進(jìn)行一些小活動(dòng)。如找出藏在圖畫(huà)中的小動(dòng)物等。 .兒童一邊聽(tīng)歌謠、歌曲和韻律詩(shī)，一邊用手指出兒童用書(shū)中相應(yīng)的圖畫(huà)。圖畫(huà)可以幫助兒童復(fù)述課文。 兒童用書(shū)錄音帶 兒童用書(shū)錄音帶包括行動(dòng)故事、歌謠、韻律詩(shī)、歌曲和詞匯練習(xí)。經(jīng)常集中地聽(tīng)這些內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)聽(tīng)力是非常重要的。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，教師是他們學(xué)習(xí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的最主要的示范者，而PLAYWAY TO ENGLISH兒童用書(shū)錄音帶使兒童在一開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候，除了聽(tīng)到教師的聲音外，還有機(jī)會(huì)聽(tīng)到許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人物的說(shuō)話。這種聽(tīng)力訓(xùn)練，使兒童習(xí)慣于聽(tīng)各種不同聲音的英語(yǔ)。為了表演短劇中的某個(gè)角色，兒童會(huì)努力地去模仿它們的聲音。顯然，這就可以把學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)音練習(xí)聯(lián)系起來(lái)。 故事VCD 故事磁帶 故事卡 短劇 ：劇中的主角是三個(gè)木偶Linda，Benny和Max。Linda和Benny是六到七歲的英國(guó)孩子，Max是一個(gè)神奇的手偶。短劇情節(jié)生動(dòng)有趣，適合這個(gè)年齡段的兒童。兒童可以在Max的幫助下，在教室里進(jìn)行表演 卡通故事 ：在錄像中，兒童會(huì)看到一組畫(huà)面，這些畫(huà)面通過(guò)畫(huà)外音的敘述組成一個(gè)故事。這些故事一些是由Benny, Linda 和Max表演的，也有一些是由小動(dòng)物來(lái)表演的，還有一個(gè)故事是講述一粒種子從發(fā)芽到開(kāi)花的過(guò)程。這樣，兒童不僅可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)，同時(shí)還學(xué)到一些自然知識(shí)。通過(guò)畫(huà)面和語(yǔ)言的結(jié)合，兒童就可以記住故事的情節(jié)。 故事錄音帶( Stories Audio Cassette ) ：在沒(méi)有錄像的時(shí)候，可以使用故事錄音帶。錄音帶中包括錄像帶里所有的聲音。 故事卡 ( Story Cards ) ： 當(dāng)兒童看完故事錄像后，可以借助兒童用書(shū)附頁(yè)中的拼圖，把錄像中的故事重現(xiàn)出來(lái)。然后在故事卡的幫助下，進(jìn)行復(fù)述。 教學(xué)指導(dǎo)用書(shū) 家長(zhǎng)指南 1.教材基本教學(xué)理念的介紹 2.教材基于的認(rèn)知心理學(xué)的主要理念 3.教材使用的指導(dǎo)原則。 4.一些重要問(wèn)題的探討。如：教學(xué)管理，教師與家長(zhǎng)的溝通等。 5.課程計(jì)劃：該計(jì)劃的目的是使教師對(duì)本教材設(shè)計(jì)的14個(gè)主體有一個(gè)清晰的了解。即了解每一個(gè)主題所預(yù)期的教育目標(biāo)，涉及的活動(dòng)，出現(xiàn)的詞匯及對(duì)某些較難發(fā)音的注釋。我們?cè)诮虒W(xué)中試用過(guò)該課程計(jì)劃并獲得成功。此外，還包括一些建議。如怎樣練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，以及怎樣掌握詞匯和發(fā)音。 6.教學(xué)提示。如：課堂處理、附加活動(dòng)、發(fā)音指導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)擴(kuò)展建議等等。《親子教材》為家長(zhǎng)提供輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的具體方法。 學(xué)校課程： 幼兒（3－7歲） 課程名稱 報(bào)名資格 指定教材 課時(shí) P&E一級(jí) P&E預(yù)備級(jí)水平 《Playway To Enlish》1 72 P&E二級(jí)-上 P&E二級(jí)水平 《Playway To Enlish》2 72 P&E二級(jí)-下 P&E二級(jí)水平 《Playway To Enlish》2 72 P&E三級(jí) P&E三級(jí)水平 《English Party》1 72 P&E四級(jí) P&E四級(jí)水平 《English Party》2 72 少兒（8－13歲） P&E五級(jí)-上 P&E五級(jí)水平 《Playway To Enlish》3 73 P&E五級(jí)-下 P&E五級(jí)水平 《Playway To Enlish》3 73 P&E六級(jí) P&E六級(jí)水平 《English Party》3 73 P&E七級(jí)-上 P&E七級(jí)水平 《Playway To Enlish》4 73 P&E七級(jí)-下 P&E七級(jí)水平 《Playway To Enlish》4 73 P&E八級(jí) P&E八級(jí)水平 《English Party》4 73 班級(jí) 教材 上課方式 上課時(shí)間 幼兒班 PLAYWAY 一周兩次，每次1.5小時(shí)，共36次 8：20 － 9：50；10：00－11：30； 15：50－17：20； 18：30－20：00 PARTY 一周一次，每次2小時(shí)，共24次 9：00 － 11：00；15：50－17：50；18：00－20：00 少兒班 PLAYWAY 一周一次，每次2.5小時(shí)，共22次 8：30 － 11：00 ；13：00－15：30 17：30－20：00 PARTY 一周一次，每次2.5小時(shí)，共20次 8：30 － 11：00 ；13：00－15：30 17：30－20：00 快樂(lè)周末班 PLAYWAY 一周一次，每次2小時(shí)，共54次 9：00 － 11：00；15：50－17：50；18：00－20：00