韓語培訓(xùn)
“韓”流已登陸*，越來越多的*人開始對韓語產(chǎn)生了濃厚的興趣。而韓劇的火爆催生了很多韓語的熱愛者，*生現(xiàn)在流行看原版韓劇，認(rèn)為翻譯版本會損失信息和美感。不少人表示，一定要學(xué)好韓語，以便于看懂原版電視劇，一股“韓語熱”正在興起。如今，在*的韓國企業(yè)迫切需要韓語人才，在同等條件下韓語人才被韓資企業(yè)錄取幾率加大，韓國語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求，這些現(xiàn)狀也促使越來越多的*人開始學(xué)習(xí)韓語。
能力水平參考標(biāo)準(zhǔn)
1級 初級1 以韓語從零開始者為對象，使他們在韓國能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。
2級 初級2 以接受了200小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們在韓國能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過掌握擴(kuò)大的詞匯及語法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。
3級 中級1 以接受400小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們能夠在韓國進(jìn)行一般的社會活動，接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。
4級 中級2 以接受600小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們能夠參加豐富多彩的社會活動，體會韓國的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動所須的語言能力。
5級 高級1以接受800小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們在日常生活中幾乎無語言障礙，能夠理解報紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論。
6級 高級2 以接受1000小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語，可以充分地理解報紙、雜志、電視、收音機(jī)等時事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。
學(xué)習(xí)方法
初級 1、培養(yǎng)興趣，理解韓國語的文形。學(xué)好韓語發(fā)音，學(xué)會常用的詞組。2、擴(kuò)大詞匯.同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動詞或者利用形容詞寫文章。3、寫的時候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。4、任何教材里的會話、文章大聲讀30遍。5、反復(fù)播放一盤專門的韓國語語音磁帶，在模仿的同時，也要進(jìn)行聽寫。6、寫文章時*寫會話方式，寫問答方式。7、利用規(guī)則動詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動詞、形容詞也造句。8、想名詞單詞的時候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。9、一天利用10鐘左右想怎樣用韓國語表達(dá)東西、行動、感覺等。10、韓國語不能用腦袋理解、而先熟練口語。
中級 1、說話時使用已學(xué)的文章講比較長文章。2、念的時候發(fā)音以外還想語調(diào)也邊想邊讀。3、說話或者念的時候、偶爾錄音好的反復(fù)聽后改語調(diào)。4、有漢字或者外國語的單詞時*使用固有的韓國語。5、學(xué)會基本的韓語語法。韓語語法就象"人的骨架"，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語的基礎(chǔ)。整理相適的文形、正確的理解意識的差別。6、與自己的母語相適、但韓國語不一樣的表現(xiàn)的不用硬記它，而是熟讀。7、新聞報道和雜志等韓國語文章大聲讀，讀后不知道的單詞一定查辭典。8、讀韓國語的文章、整理后給他人講。
高級 1、反復(fù)練習(xí)寫文章、反復(fù)比較難的文形、還有固有語、副詞。2、電視連續(xù)劇和電影錄音后、反復(fù)的邊看邊跟著說，改變發(fā)音和語調(diào)，然后寫電影的內(nèi)容。3、.新聞報道和雜志等大聲讀。特別是正確的讀數(shù)字。4、弄清不知道的單詞和語法。還有利用那單詞和語法正確的造句。5、.擬聲語、擬態(tài)語、俗話,熟語、慣用語等整理后、利用這些造文章。6、請繼續(xù)看韓國語的電視劇、新聞和韓國語的書。7、為了韓國語熟悉、每日自己一個人也練習(xí)說韓國語。8、通過實景對話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語的實際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。
