南京浪潮教育——隸屬于鼓樓區(qū)教育局審批專業(yè)民辦輔導(dǎo)學(xué)校，1991年創(chuàng)辦，是南京最專業(yè)最全面的中*課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)。浪潮教育以高度負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度為根本、以科學(xué)的教育管理為基石、以探索先進(jìn)的教學(xué)方法為己任,為廣*子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。擁有一大批鼓樓和玄武在職老師，專門從事中*教學(xué)與研究，總結(jié)出了快捷、實用、高效的學(xué)習(xí)方法和管理方法，具有針對性強，效果佳的特點，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績在短時間內(nèi)快速提升。
幫助考生全面落實考綱要求，精確把握命題方向，明確命題考查范圍，夯實*基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，拓展知識層面，理清備考思路，明確備考方向，掌握備考方法；幫助學(xué)生輕松過關(guān)，為家長省心，讓家長放心。幫助學(xué)生輕松過關(guān)。作為**的學(xué)生，對于看、聽、說、演、做等方面的能力需要進(jìn)行著重培養(yǎng)，讓孩子具有良好的語言表達(dá)和與人交流的能力。為了幫助孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)，下面我們南京浪潮學(xué)校就為孩子們準(zhǔn)備*語文相關(guān)課程，下面就一起看看吧!
*語文看圖說話寫話課程
學(xué)情分析
(一)學(xué)生在校學(xué)習(xí)普遍存在的問題
1. 剛剛經(jīng)歷了一上的學(xué)校學(xué)習(xí)，對新的環(huán)境有了一些適應(yīng)，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上仍然存在一些問題。
2. 剛剛由拼音的學(xué)習(xí)過渡到字詞，說話的表達(dá)不夠完整。
3. 對于基本識字，閱讀的能力還未形成，影響了對語言文字的理解能力。
(二)看圖說話課程的必要性
1. 幫助孩子加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2. 培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，及相應(yīng)的閱讀能力。
3. 訓(xùn)練孩子的理解能力，想象能力，提高口頭及書面的表達(dá)能力。
課程介紹
(一)教學(xué)目標(biāo)
針對以上的孩子，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，梳理拼音知識，學(xué)會自主地表達(dá)自己的觀點，能寫簡單通順的話，能獨立地完成小篇幅的閱讀。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1. 課堂上根據(jù)學(xué)生的實際情況，有效地查漏補缺有關(guān)拼音的知識，通過寫話訓(xùn)練提升對字詞地運用能力。
2. 通過看圖，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升理解能力與想象力，并大膽地表達(dá)自己的觀點。
3. 學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，知識積累與能力運用結(jié)合。
(三)教學(xué)特色
1. 在職老師傾心授課，互動式教學(xué)模式。
2. 通過組織學(xué)生看、聽、說、演、做，培養(yǎng)語言表達(dá)和人交流的能力，讓學(xué)生敢說、愛說、會說，并能說好一段連貫的話 遵循參與——體驗——感悟——生成的教學(xué)原則，努力創(chuàng)設(shè)“開放、自主、合作”的學(xué)習(xí)氛圍和各種激趣啟智的活動，讓學(xué)生在參與中體驗和感悟，在動態(tài)活動中知識生成，智慧共享
