【課程背景】：
浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——獅子來(lái)了！獅子在躲避——象群發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命——那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)啦！螞蟻軍團(tuán)充分顯示了團(tuán)隊(duì)的力量。
然而在現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象卻是，團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì)，我是我。責(zé)任推萎、歸罪于外，單打獨(dú)干、無(wú)謂內(nèi)耗，忙于“救火”、疲于奔命……
隨著市場(chǎng)環(huán)境變化及企業(yè)組織扁平化，為達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，高績(jī)效與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得尤為重要。塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能消除企業(yè)積垢，強(qiáng)化組織運(yùn)作動(dòng)力，激發(fā)企業(yè)中的人性激情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織雙贏的目標(biāo)。
【課程收益】：
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的特征，使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)
2、塑造陽(yáng)光心態(tài)，熱愛(ài)工作；
3、樹(shù)立*負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人負(fù)責(zé)；
4、理解個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作之間的關(guān)系，懂得如何實(shí)現(xiàn)雙贏；
5、掌握高效溝通的技巧及工作技能，提升個(gè)人職場(chǎng)魅力；
6、掌握壓力的危害以及緩解的有效方法；
7、樹(shù)立科學(xué)的生活理念，保持心身健康；
8、懂得如何成為受領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)歡迎的優(yōu)秀員工；
【課程對(duì)象】：
基層員工
【授課方式】：
講授、游戲、研討、案例分析、腦力風(fēng)暴等互動(dòng)方式
【課時(shí)安排】：
6小時(shí)（1天）
【課程大綱】：
一、 如何理解團(tuán)隊(duì)
1、2014年世界杯，為什么德國(guó)戰(zhàn)車(chē)奪取冠軍？
2、大雁飛行的啟示
3、團(tuán)隊(duì)的基本概念以及組成要素
二、 塑造陽(yáng)光心態(tài)及責(zé)任心
塑造陽(yáng)光心態(tài)：
1、擺正心態(tài)的兩項(xiàng)修煉
2、對(duì)待工作的心態(tài)
3、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)
案例：老師個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
打造*負(fù)責(zé)任心
1、對(duì)工作/組織*負(fù)責(zé)任
案例：到底誰(shuí)該負(fù)責(zé)任？
2、對(duì)自己*負(fù)責(zé)任
案例：誰(shuí)承擔(dān)*的后果，誰(shuí)就承擔(dān)*的責(zé)任
三、 個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作
1、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
2、西游記團(tuán)隊(duì)關(guān)系分析
四、 做領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的員工
1、如何讓領(lǐng)導(dǎo)放心
2、如何讓領(lǐng)導(dǎo)省心
3、如何讓領(lǐng)導(dǎo)舒心
案例：日常工作中的管理現(xiàn)象
五、 如何提升溝通技能
1、溝通的三要素
2、 溝通的步驟
3、 做好溝通的三要素
4、 工作中需要的溝通細(xì)節(jié)
5、 溝通游戲：不要吝嗇你的贊美
六、 壓力及健康管理
1、壓力的三大來(lái)源
2、壓力應(yīng)對(duì)的方法
3、人格特質(zhì)與壓力的關(guān)系
4、健康的六大要素
七、高效團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的的素養(yǎng)
1、全力以赴
2、隱惡揚(yáng)善
3、把每一天當(dāng)初生命中的*一天
4、感恩的心
5、合作精神
