幼兒創意美術班
幼兒的創意是無限的、童趣的、個性的，尊重幼兒個性差異的發展，培養幼兒獨特的創意思維，引導孩子進入創意遐想的空間。通過自主探索，嘗試各種不同的創作媒材和形式，培養樂于探究、想象和創造。
幼兒創意課程的特點是在愉悅的創意美術游戲體驗活動中，挖掘潛能，引導體會——感受美、嘗試表現——情趣美，從而提高幼兒的美術技能和審美能力，使之獲得體驗自由表現和創造的快樂。
\
幼兒創意美術的表現形式是多樣的，朝恒美術學校的教師們做到
一、轉換思想，立足幼兒和諧發展，鼓勵積極動手，培養創新思想。
二、營造環境，創設和諧學習氛圍，建立具有開放、充滿創意氛圍的教育環境。
三、引導體驗，激發孩子創新思維，教學中落實在具體的活動中。
四、創意媒材，運用多元表現材料，創意表現形式，全面感知和快樂體驗。
朝恒美術學校倡導全程關注、全面關注，享受結果的快樂。讓孩子沉浸、專注地體驗，培養成就感
給一個平臺，讓孩子接觸美；
給一個環境，讓孩子感受美；
給一些材料，讓孩子創造美；
五、課程形式: ?繪本故事單元、?動物王國單元、?游戲涂鴉單元、?意象繪畫單元
\
我們倡導注重過程的學習，享受結果的快樂。讓孩子沉浸、專注地制作，當作品完成的那一刻，孩子會有很大的成就感。這恰恰說明沉浸的過程就是孩子成長的過程.
讓我們一起用兒童的視覺在玩中感受美麗、感受快樂。
致家長們：
在我們引領幼兒進入創意美術的游戲體驗中，同時也對幼兒繪畫時期的認知做一了解。1歲半至3歲的涂鴉期:由無意識到有意識的涂畫，沒有具體形象。每個幼兒由于成長有快有慢，他們涂鴉的發展也有區別。幼兒涂鴉期如果能及時被家長或老師理解對他們進行積極的引導就會激發他們的興趣，幼兒的繪畫啟蒙就是從這里開始的。一般家長對幼兒的亂畫并不重視，認為是孩子胡鬧加以制止。這樣就阻礙了幼兒的正常發展。因為幼兒通過涂鴉可以使手、眼、的活動逐漸1協調一致起來，并使手的肌肉受到鍛煉。他們在無意識的亂涂中享受筆在紙上涂抹的那種有節奏的快感，漸漸的就能控制雙手的力度。學會在紙上有輕有重和轉動的用筆，逐漸由無意識的涂鴉發展的畫到有表達意會的涂鴉畫。尊敬的家長們、美校老師會和您們一起關注我們的幼兒繪畫發展，讓幼兒的小手動起來，我們攜手和幼兒走進他們的繪畫世界吧！
課程設置
——————————————————————————————
朝恒班級：幼兒創意美術班
適齡年歲：3-6歲
教學內容：速寫一級培訓、動物、人物、線描寫生、水粉、工藝、美術鑒賞
學制學時：2年
單次課時長：1.5小時
學期課次：15次課/學期
