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蒙氏數學
適合年齡段：3-4歲 4-5歲 5-6歲
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Conko 蒙臺梭利課程類別特征及效果？
在蒙特梭利教育中，兒童在準備的環境中自己活動成長，可以自由使用促進感覺發育的特殊教具。最近對兒童的認知發育的關心出現高潮，同時，這樣的蒙特梭利的教育方法在全世界的幼兒教育的過程中都占有重要位置。蒙特梭利教育方法設定教育原理，不是根據其原理設計教育方法，而是在兒童和成人不同的前提下，觀察兒童自身的獨特成長發育過程，研究出來的教育方法。如上所示，蒙特梭利教育幫助兒童發育階段中出現的吸收精神和敏感期的發育，幫助學會各個階段必須掌握的能力。
Self-help Montessori StepⅠ（37~48個月）
關于語言，秩序，感官，社會性，寫作的敏感時期
適用年齡: 37~48個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數: 5~7名
教學關注點
反復玩耍相同的活動， 發揮自己的調節能力
身體調節能力發達時，可以做平衡捕捉的活動
額葉發達，可以進行邏輯抽象思考的時期
課程內容及效果
通過日常教具，了解手指的協調能力和事物的特征。
通過感官教具，幫助感官的精練化。
通過數字教具，使0~9的數字和符號一致.
通過語言教具，對準事物的名稱。通過文化教具，了解地理。
Self-help Montessori StepⅡ（49~60個月）
關于秩序，感官，社會性，閱讀，數字的敏感時期
適用年齡: 49~60個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數: 5~7名
教學關注點
可以從小物件排列到大物件，或是進行分類。
可以活用日常生活中小單位的數字。
可以持續45分鐘以上的集中注意力。
課程內容及效果
通過日常教具，更多的幫助小肌肉的活動。
通過感官教具，幫助圖形和多種感官的發達。
通過數字教具，可以循環和加減乘除0~9的數字。
通過語言教具，了解主語，動詞和單詞的組合。
Self-help Montessori StepⅢ（61~72個月）
關于秩序，感官，社會性，閱讀，數字的敏感時期
適用年齡: 61~72個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數: 5~7名<
