2015年泰安教師招聘面試內(nèi)容說(shuō)課講解：步驟一說(shuō)教材
（1）說(shuō)明教材所處的地位和作用
（2）說(shuō)明課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
（3）說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)的確立
（4）說(shuō)明重難點(diǎn)的確立和突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的策略。
①課題
課題，就是所要說(shuō)課部分的題目（但如果說(shuō)的是作文課、練習(xí)課，就要根據(jù)習(xí)作或練習(xí)的具體內(nèi)容來(lái)決定了）。通常情況，課題要求板書(shū)，并在說(shuō)課開(kāi)始時(shí)即交代清楚。如果需要2個(gè)以上課時(shí)完成的課，還應(yīng)該包括對(duì)自己說(shuō)的是哪個(gè)課時(shí)的課作出交代。
②教材內(nèi)容
對(duì)教材把握要做到：準(zhǔn)、高和深。
如語(yǔ)文：課文的主要內(nèi)容和中心思想是什么？是分幾部分寫(xiě)的，每一部分又各寫(xiě)了什么，寫(xiě)法上有哪些特色（如文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、開(kāi)頭結(jié)尾、語(yǔ)言、敘述方式的特色等）及作者或?qū)懽鞯臅r(shí)代背景等。
? 把握教材至少要考慮這些問(wèn)題：
這篇課文為什么放在這個(gè)位置，有什么作用？
對(duì)教材有一個(gè)總體認(rèn)識(shí) ，了解整個(gè)教材的基本內(nèi)容、知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，搞清楚教材內(nèi)容是怎樣循序漸進(jìn)地加以組織的，分析教材的編寫(xiě)意圖、內(nèi)容選取、程度要求、風(fēng)格特點(diǎn)等。
這篇課文的內(nèi)容是什么？有什么特色，對(duì)學(xué)生的發(fā)展、終身發(fā)展有什么意義或作用？
對(duì)語(yǔ)文教材中的內(nèi)容進(jìn)行深人鉆研，分析每一段，研究每一句，斟酌每一詞與每一字，細(xì)致、具體地分析教材內(nèi)容。如課文的主要內(nèi)容和中心思想是什么？是分幾部分寫(xiě)的，每一部分又各寫(xiě)了什么，寫(xiě)法上有哪些特色（如文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、開(kāi)頭結(jié)尾、語(yǔ)言、敘述方式的特色等）及作者或?qū)懽鞯臅r(shí)代背景等。這篇文章對(duì)于學(xué)生有什么作用等。
對(duì)教材如何處理?
③新課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)情
新課程標(biāo)準(zhǔn)是課堂教學(xué)的依據(jù)，也是說(shuō)課中處理教材的依據(jù)。說(shuō)新課程標(biāo)準(zhǔn)就是說(shuō)清新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所說(shuō)課和說(shuō)課有關(guān)年級(jí)，在*知識(shí)能力諸方面的要求，此外，還包括說(shuō)清在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
④教學(xué)目標(biāo)
所謂教學(xué)目標(biāo)，指的是通過(guò)教學(xué)過(guò)程，預(yù)期學(xué)生可能產(chǎn)生的發(fā)展和進(jìn)步。
它包括三個(gè)維度（知識(shí)、能力、情感）；教學(xué)目標(biāo)的制定，要全面、正確、合理、具體；如果說(shuō)的是幾個(gè)教時(shí)中其中一個(gè)教時(shí)課的時(shí)候，則除了需說(shuō)清楚整篇課文的教學(xué)目標(biāo)外，還應(yīng)說(shuō)清所說(shuō)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。
注意防止以下情況：
一是目標(biāo)與措施不一致
二是目標(biāo)明確，沒(méi)有實(shí)施措施。
⑤教學(xué)的重、難點(diǎn)
一堂課根據(jù)教學(xué)目的必須著重講解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容稱之謂“教學(xué)重點(diǎn)”。
教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生不理解或理解有困難的地方。重點(diǎn)和難點(diǎn)有時(shí)是統(tǒng)一的，有時(shí)又有區(qū)別，應(yīng)根據(jù)具體情況來(lái)確定。說(shuō)課不光要說(shuō)清教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有確定重點(diǎn)、難點(diǎn)的依據(jù)、理由及解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的措施、方法，均要一一陳述清楚。
【課程介紹】
1．解析教師招聘面試基本知識(shí)、分類(lèi)、流程與成績(jī)的評(píng)定；
2、面試著裝和基本禮儀素質(zhì)；
3、說(shuō)課稿的準(zhǔn)備和語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試和特訓(xùn)；
4、面試答辯概況及特點(diǎn)簡(jiǎn)介；
5、說(shuō)課、答辯基本技巧與基本原則；
6．現(xiàn)場(chǎng)多輪全真模擬，全方位說(shuō)課、答辯實(shí)戰(zhàn)演練和點(diǎn)評(píng)，提前進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)；
7．泰安教師招聘面試中常出的問(wèn)題的解析。
【課程優(yōu)勢(shì)】
一、小班授課：卓博教育班次控制人數(shù)在10人以內(nèi)，保證每個(gè)學(xué)員都有充分與授課教師互動(dòng)的機(jī)會(huì)！
二、師資權(quán)威：卓博教育的師資團(tuán)隊(duì)由擁有考官經(jīng)驗(yàn)的教師構(gòu)成，且授課經(jīng)驗(yàn)均達(dá)到3年以上。
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四、1:1等額招生：卓博教育每個(gè)班次招收的學(xué)員總數(shù)不超過(guò)該職位的招考人數(shù)，且每班人數(shù)保證10人以內(nèi)保證效果！
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