大兒童英語
適用教材：
Big Sky Level 3 ~ Level 4 ，少兒卓越英語班
適用年齡：
9-10歲，學習英語完整歷程二年以上的國*童
發展依據：
對進階學習英語的孩子來說，*階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式英文環境下，去學習陌生的語言，除了要有*配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數。*配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵?？鞓分笖祫t包括由被動轉為主動的學習動機、學習方法籍學習范圍的自由度、學習過程中的滿足與自信等。
教材內容：
一、生詞單元：
生活化實用的單詞結合字母拼讀法 Phonics 和字根學習法 Root Learning Method 讓
學習者可以學習到相關發音和應用優于傳統字母與單詞記憶教學。
二、語法單元：
延續小太陽系列，挑選生活化且常用的句子和詞組，同時也設計最實用的生活句型和
詞組，單元以 2~4 組句型配合 5~8 個代換字，是最恰當的學習份量。
三、應用單元：
能有效堆積語言，并培養全方位英語能力，且以生活實用的概念，設計好玩有趣的活動
如菜單、地圖、報紙、布告欄、明信片、卡片海報及廣告。
四、討論單元：
根據主題式情境對話，延伸設計相關教學內容，并擷取一小部分主題圖片，訓練學生觀
察技巧。藉由溝通式教學，能有效提升全方位美語能力。 跨頁圖對話教學本系列強調
使用美語學習嘗試和不同情境模擬，透過實用度極高的對話，讓學習者在扮演中融入情
境，充份地了解情境對話和故事的用法以及知識的運用。
教材特色：
一、跨頁式對話 (Cross-Page Dialogue) 加入生活美語的情境式學習。
二、內容涵蓋「社群 Community」概念，透過人跟人之間的對應，讓學習者融入不同情境
的模擬，充分了解對話和故事內容以及知識的運用。
三、教學步驟清楚分明，便於按部就班，循序進行教學。
四、重視學生思想與啟發，利於養成學生系統思考的習慣。
五、由教師事前準備教學教材，比較不易遺漏教學重點。
六、經過歸納演繹的過程，學生易於了解較複雜的知識或原理原則。
七、利用歸納演繹方式來學習知識，學生易於了解，時間上比較經濟，不必學生費許多心思
去摸索。
預期成效：
一、幫助學生增進閱讀寫作能力。
二、增強學生獨立思考能力。
三、Big Sky Level 3學會1410個字匯 2360個句型。
四、Big Sky Level 4學會2050個字匯，2660個句型。
