德國一些思想活躍的早期教育專家和教師，嘗試以一種新的學習手段和方式來改變傳統(tǒng)的學習體制，以啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的思維能力以及個體思想水平的發(fā)展，并為此組成了一個專門的工作小組。這個工作小組最初成果是圖文并茂的學習卡片，于1949年開始印刷、出版。1993年，這家專業(yè)機構(gòu)及由此成立的出版社——FINKEN出版社，開發(fā)出更新的互動學習產(chǎn)品——“邏輯狗”，即通過智力魔板與學習卡片相結(jié)合的方式，來整合以前所有的出版物。該系列產(chǎn)品的讀者對象為3～7歲的孩子，它以促進孩子的個性化發(fā)展為前提，通過運動和游戲相結(jié)合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發(fā)和思維能力以及學習能力的培養(yǎng)。
