培訓背景：
隨著生活水平的提高，人們越來越注重自身的飲食營養健康問題，特別是針對減肥、高血壓、高血糖等問題的飲食營養咨詢及調理的需求是越來越多，雖然目前社會上持證的營養師也是越來越多，但是能夠具有實踐操作能力的卻寥寥無幾，當下有很多營養師雖手持營養師證書，但依然無從下手；雖學了營養課程，但營養工作技能嚴重欠缺；非常看好營養行業的發展前景，卻不知怎樣入行。
為此，恒健營養資深營養專家經過10多年飲食營養調理經驗、在數千調理案例的基礎上，成立了營養師講師班。此班型在營養學基礎上有機地融合了中醫基礎，醫學基礎以及精準醫學兼顧營養師講師銷售模塊，現面向社會及公共營養師新老學員推出營養師講師實訓班。 讓學員不僅僅是學到營養師知識更重要的是學到如何將自身的技能運用到實踐中并且將自己銷售出去！
1、培訓對象
取得公共營養師證書者；高等院校營養相關專業的授課老師；食品、保健品、健康管理企業的高級管理人員；有志于從事私人營養顧問行業及慢性病調理方向的社會精英人士。
2、學習內容
醫學基礎：人體解剖學、醫學免疫學、外科常見病、內科常見病、婦科常見病、常見腫瘤營養學基礎：營養膳食、基礎營養學、嬰幼兒營養、孕婦與乳母營養、兒童青少年與老年人營養、社區營養咨詢、美容與營養、各種病人的營養膳食等。中醫學基礎：中醫基礎、體質養生學、經絡養生學、食療食補學、中醫診斷學精準醫學基礎：基因檢測學、細胞治療學、免疫治療學 講師訓練模塊：每月1篇讀書筆記+兩個PPT、相關*專業考試、講師訓練80課時、論文答辯
3、培訓特點
營養師講師班是在國內公共營養師培訓的基礎之上，以“中西醫融合”為核心，并以培養實戰技能型人才為中心，解決由以往面向健康人群的膳食指導和群體人群的營養配餐工作到面向亞健康、慢性病和疾病康復3大人群個體化營養咨詢工作，并結合國外營養專業人才的培養經驗和措施，真正意義上培養營養知識型人才向營養技能型人才的轉變、膳食營養指導向營養咨詢服務(健康預測、健康膳食、健康運動和健康管理）的轉變。
營養師講師班主要有以下幾個特點：
1、注重技能
營養師講師班是在營養學基礎上有機地融合了中醫基礎，醫學基礎以及精準醫學,提供更為有效的食物營養調理方案。營養師講師班著力強化操作技能的實戰訓練，通過多個專業化實踐培訓環節，讓每個學員都能在各自領域熟練、有效地提出營養解決方案，從而勝任各方面的營養師工作。
2、注重精專
營養師講師班培訓以精而專的課程設計理念在教學和實踐的各個環節中注重學員所學專業的特點和優勢，重點打造專業化的營養師。并通過多個專業化實踐培訓讓每個學員都因專業化的差異而勝任各自領域的營養師工作。
3、注重實效
營養師講師班培訓是一項專業營養技能和實戰經驗的教育，在此基礎上解決了營養技能缺乏，不能將知識轉化為技能的問題，讓每個營養工作者通過培訓之后就能具備上崗的能力。
目前，我國約11％的人群屬于疾病人群，76％的人群處于亞健康狀態，僅有不足3％屬于真正意義上的健康人群。這意味著，近98％的人群需要專業的健康服務，改變自己的健康狀態。這也意味著，我國營養師職業前景廣闊，未來需求量大，現在學習，就是為將來分享營養健康財富打下基礎，韜光養晦，厚積薄發。 如果你已經意識到健康的重要性，想通過科學有效、天然健康的方法提高自身和家人的健康水平，甚至希望通過學習，創造財富，那么，不要再猶豫，參加營養師講師班吧！科學的營養搭配、均衡的膳食可以改變一個人、一個家庭乃至一個民族的前途！
