如果我們愿意幫助孩子每個星期花上2，3個小時左右，孩子的注意力就可以得到很大的提升，只要我們的孩子在學習和生活問題都得到相應的改善，父母跟孩子的關系也會變得更好了。 注意力是智力和心理因素的重要組成部分，對于學齡兒童注意力是一切學習能力的根本，是影響孩子學習成績提升的最關鍵性因素！而且是可以通過訓練得到提升的。競思教育就是一家專業的注意力訓練機構幫助孩子提升注意力，通過專業培訓師的引導和競思腦電反饋訓練儀已經成功幫助上千名的孩子脫離注意力缺失的困擾，提升了成績，也提升了生活品質。
小強，*了，近來常常被老師投訴，他上課的時候總是開小差、搞小動作，注意力老是沒有辦法集中，有時還跟旁邊的人講幾句，老師提醒會好一些，但是很快又固態復萌了，因為小強成績也一般，老師甚至要求媽媽帶他驗智商。回到家里做作業常常都是拖拖拉拉的，別的同學作業一個小時就完成了，可是他差不多要到11點半才能完成，媽媽陪在身邊的時候注意力會好一些，可是媽媽去做家務的時候，他又開始發呆了，等媽媽回來陪他的時候，他一下子要喝水，一下子要上洗手間。媽媽常常監督他，甚至受不了他那么拖拉，情緒上來就罵他一頓，母子的關系也變得越來越緊張了。小強開始頂嘴，讓媽媽越來越氣，可是又沒有辦法，很無奈。到我們的培訓中心跟我們說明情況的時候急得都差不多要哭了。小強剛開始訓練的時候還是很快就轉移了注意力，一下子就跑來跑去了，是典型的注意力缺失。
經過了半年的注意力訓練，小強終于能坐定下來上課了，作業也能在九點前完成，粗心的現象也減少了，母子關系也得到很大的改善，老師也不必再投訴了。 曉風*了，她自己很想專心上課，讓成績好起來，但是就是沒有辦法集中注意力，上課的時候常常發呆，自己也說不上發什么呆，反正一有小動靜就會把她吸引過去。老師也說曉風是一個很乖的學生，學習也很勤奮，可是學來學去就是學不進去，做題常常出錯，學了很快又忘了，很多時候的一些需要思考的題目怎么也想不出頭緒來。她為自己的這些問題不開心，父母都在為她著急，幫她請了很好的補習老師，不過這不但沒有減輕她的壓力，反而讓她感覺到壓力更大了，她好像怎么也補不進去，幾乎絕望了，常常躲起來哭。終于她的媽媽從朋友那里打聽到注意訓練可以幫助到她，她就跟父母抱著試一試的心態來了。
經過評測發現曉風的情況是由注意力缺失引起的，她常常無法控制自己的思維，聽到跟看到的信息都沒有辦法進入大腦進行記憶，很多時候曉風在看題目的時候，都是只看了大半就開始做題目，這樣她也沒有辦法很好地理解題目，做出來的答案就常常出錯了。指導老師首先幫助曉風做了輔導，教會她學會重新評估自己的學習優勢，學會放松，然后對她的視覺注意力進行訓練，然后訓練思維反應速度還有記憶方法訓練。3個月后的考試終于讓曉風一家人松了口氣，成績得到了很大的提升，同時她的學習跟生活的壓力都少了。 據注意力訓練講師表示，如果我們愿意幫助孩子每個星期花上2，3個小時左右訓練其注意力，孩子的注意力就可以得到很大的提升，只要我們的孩子在學習和生活問題都得到相應的改善，父母跟孩子的關系也會變得更好了。
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