1、教學目的
讓企業家學會進高校”做什么，怎么做”，通過學習PTC公園的運營，為企業融入高校奠定基礎，實現企業利益需求與高校創業教育實踐需求的統一。
2、課程計劃
課程的*階段：“企業家導師課程”。是企業家對學生授課的內容，也是指導學生創業的內容，主要解決企業家擔任創業課程講師“講什么和怎么講”的問題。課程的第二階段：“活體項目移植課程”，解決企業如何把自己的業務分離出創業項目，再把這個項目與學生創業團隊結合，并指導學生把項目做成。
3、培訓方式
兩個階段分別采用“授課示范+學員訓練“的方式。授課：一是知道要講的內容，二是學會用什么形式講。訓練：一是學員根據示范自己講課；二是根據要求描述自己企業能夠分離出來的可“移植”的創業項目。
授課訓練：提天提供10個問題講稿，企業家自己選擇其中1個備課，報名時提交題目。可移植的項目訓練：提天提供項目描述的要求，企業家自己準備。
4、課 程 表
主題 內容
企業家導師在高校創業教育體系中的地位與作用 ? 按照企業生成的內在規律
? 建設促進四個轉化的體系
? 孵化器的建設、運營和管理
? 創業建設
? 企業家導師委員會建設
? *創業智庫與創業幫扶的實踐
運作項目的基本過程
選項-模擬-運轉 ? 創業項目如何選
? 模擬解決創業初期三大矛盾
? 規避風險與制約偏執
? 探索性創業運作的三大方法
? 運轉—創業致勝的關鍵
? 運轉的實現策略與重點
活體項目移植海選 ? 項目路演
? 導師點評
企業家導師授課演講示范演練 ? 用創業精神做創業教育
? *生創業指導的內容
? 創業學理論與高校演講
? 學生創業團隊的組建
以“活體項目移植”的
孵化器建設方案 ? 時代背景
? 解決辦法——把公司變成孵化器
? 創業要素
? 創業要素決定孵化器的功能
? 孵化器主要開展的活動
? 創業項目的選擇
? 實體演練
以人力資本開發為核心的
企業孵化器建設 ? 創客教育發展的幾個節點
? 創業之本、創業之魂
? 人力資源管理職能模塊
? 人力資源管理的關鍵：選、育、用、留、裁
? 人力資本發展的新趨勢
? 創業者應具備的素質和能力
? 作為創業導師的優勢
企業家創業導師
高校巡講團選拔賽 ? 學員試講
? 導師點評
幫扶創業的“活體項目移植”模式 ? PTC模式的實施
? 建設與升級4.0版孵化器
? *PTC公園建設
企業家在幫扶
青年創業中提高自己 ? 你的市場在哪里？你用什么產品去應對？
? 團隊怎樣合作達成目標？如何提高執行效率？
? 如何執行戰略、創造利潤
? 如何建立和鞏固核心競爭力
? 如何創新商業模式
