幼師英語專業(yè)、幼師舞蹈專業(yè)、幼師美術(shù)專業(yè)、幼師語言專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的綜合文化素質(zhì)、身心健康，掌握現(xiàn)代學前教育的工作規(guī)范和基本理論，專業(yè)基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，勝任各類幼兒園教育教學、管理工作的學前教育高素質(zhì)技能型人才。
學前兒童發(fā)展心理學、人文社會科學基礎(chǔ)、學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）、學前兒童藝術(shù)教育（音樂）、教育學、心理學、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒園手工、舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編等。
畢業(yè)生能在各類大中型幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員，或在早教機構(gòu)從事親子教育和培訓工作，以及與幼兒教育相關(guān)的各種社會服務機構(gòu)的工作人員。招生對象:*、高中、中專等同等學歷者
報名流程:打電話到學校登記——通知來校面試——交費報名——入學
幼兒教育發(fā)展迅速,幼兒教師需求量加大隨著我國人民生活水平的提高,幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年*在園幼兒達到2089.4萬人,增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所,增長了4%;班數(shù)增加了28876個,增長了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%,比2003年提高了3.35個百分點;學前一年幼兒入園率為71.8%,比2003年提高了7.5個百分點
專業(yè)描述：
1、*對學前教育工作空前重視——黨中央、**明確提出依據(jù)《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，實行持證上崗，提高幼兒園教師的待遇.
2、具有誘人的“轉(zhuǎn)正”機會——不久將來，學前教育必將納入義務教育范疇，幼教從業(yè)人員的地位和待遇也必然相應提高.隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)速度的加快，公招幼兒園教師也勢在必然.
3、具有穩(wěn)定的工資待遇——目前成都幼師工資待遇一般是包吃住月薪2000-4000元之間，工作穩(wěn)定性、工作強度、工作環(huán)境、社會地位來說，遠遠優(yōu)越于一般務工人員，也優(yōu)越于一般普通*畢業(yè)生.
4、具有長效的職業(yè)時間——從事幼教事業(yè)不是吃 “青春飯”，從業(yè)時間越長則自身價值越大，有效職業(yè)時間至少在20年以上，避免了隨時“下崗”風險和長期“漂泊”困擾.
5、具有升入大專深造的機會——幼師專業(yè)學生可直接升入大專學前教育深造，獲得專科或本科學歷，能適應將來競爭需要.
據(jù)統(tǒng)計，*的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了*幼教市場堅實的客戶基礎(chǔ)；按目前的平均人口出生率計算，*每年約有2000萬以上的新生兒出生，0―6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全*庭教育性消費平均萬，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，*的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的*佳選擇.
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及相關(guān)的工作等.
專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才.
師資力量雄厚、教學設(shè)施齊全、教學資源豐富、推薦就業(yè)、合同就業(yè)、環(huán)境舒適、證書權(quán)威認證等方面有著得天獨厚的優(yōu)勢.
