一、星火對1--“1對1教學，6對1服務”
星火教育的1對1補習不止是1對1，更應該重視的是個性化的樣式。 學子施行1對1補習的同時更會享受六對一的學習服務。
1.由輔導規劃師特對學子的學情，總結*欠缺，定制教育策略；
2.**教師施行1對1面授*知識，解答技巧和學習方法；
3.輔導管理師全程追蹤學子輔導實況，施行快速響應，形成良好的輔導規律；
4.卓越伴讀老師，為學生全科解答疑惑；
5.同時有經驗豐富的個性化教育優秀老師針對歷年考點施行重難點的估算及匯總；
6.專業的心理輔導師在學子輔導同步的先決條件下施行心理疏導。 不只讓孩子在學業，并且在學習方法，習慣上得到轉變，這方是真正的1對1補習。
二、常熟*精英班--“高分爆表，直達目標”
*精英班創建于二零零九年，是星火教育開設的專業特對*學子的*。通過測試定向目標高中，全科教育，整年追蹤，輔助孩子進入期望高校。 同時形成孩子良好的輔導規律、積極進取的個性。
“以1帶5”的教學理念強調學子通過在精英班的每次課的輔導，達到在學習興致、學習狀態、學習方法、學習規律、學習能力上得到提升，鞏固學子的發散思維學習能力，帶動學子在校五天的學習效能與效果。
三、常熟10人課堂--“精品化班型設計+分層教學+小組討論”
“10人小班更有效”是常熟星火教育10人小班的概括，也是我們一直堅持的追求。 星火10人小班是將“競爭學習”與“個性化輔導”達到最有效組合的教學方式，“具有“精品化班型設計+分層教學+小組討論”三大亮點，8-12人成班，依靠卓越的教師團隊，提供互相交流高效、周到學習服務的精品小班升學教育。
常熟10人小班在星火教育的體現不單單是一個班課，而是一個更有效的分層教學。由于班型不大，達到更周到地對學子施行分類，特對各種層面的學子采取個性化的講授方式，收獲最有效的提分效果。更具體的互動教學，12人以內的班型達到合理分成2-3小組，達到達到在紀律可控的情況下，具體采用小組競賽、課堂探討等方式達到競爭輔導、互動探討和浸入式訓練，盡可能的改善學子課堂代入感和專注度，有效調動學子的主動性，喚醒學子學習興致，改善學習效果。 更周到的輔導服務，“十人課堂”相比平常20人以上的大班，學習服務總數少了大部分，達到具體熟悉到所有學子的文化知識吸取實況，同時提供課前課后全方位的個性化增值服務，達到教學效果和輔導服務的閉環。 真正實現“這個小班更有效”。
**數學輔導-星火教育秉承"知人善教、培養品質、促成提升作用力"的教育理念，深入研究個性化教育、學習能力的挖掘和形成、家庭教育和前沿教育技術，一直提供一流的教學產品和最出色的輔導服務，協助更多的學子獲得更好的教育服務和成長機遇，成為人生路上的冠軍。
